Comunicação matemática: um estudo com alunos do 5.º ano

Costa, Elisabete Abreu da; Pires, Manuel Vara

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Comunicação matemática: um estudo com alunos do 5.º ano

2015Conference object

dc.contributor.author	Costa, Elisabete Abreu da
dc.contributor.author	Pires, Manuel Vara
dc.date.accessioned	2017-02-10T20:51:31Z
dc.date.available	2017-02-10T20:51:31Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	A presente comunicação apresenta um estudo exploratório realizado no âmbito do Relatório Final de Estágio do mestrado em ensino do 1.º e do 2.º ciclo do ensino básico com o propósito de identificar e analisar aspetos da capacidade de os alunos comunicarem matematicamente, através dos registos que produzem. A importância da comunicação (matemática) na melhoria das aprendizagens está bem sustentada. Tanto a investigação educacional como as práticas da sala de aula têm realçado dimensões relevantes para o desenvolvimento das capacidades comunicativas dos alunos, como sejam a clarificação do conceito de comunicação, a identificação de modelos, tipos e formas de comunicação ou a reflexão sobre a comunicação matemática na sala de aula. O estudo segue uma abordagem qualitativa e interpretativa, envolvendo os alunos de uma turma do 5.º ano de escolaridade. A recolha de dados foi feita através da observação e das respostas dos alunos dadas num questionário e num teste. A análise dos dados suportou-se em quatro categorias definidas previamente (clareza, fundamentação, lógica, profundidade) e em três níveis de análise (baixo, médio, elevado). Através da análise dos registos dos alunos, pode concluir-se que a maioria deles revela um nível médio em clareza, oscila entre os níveis baixo e médio em aspetos de fundamentação e manifesta níveis baixos em lógica e na profundidade, evidenciando algumas dificuldades na justificação e conexão das ideias e dos processos seguidos, na coerência dos registos e no domínio de aspetos importantes e essenciais dos tópicos matemáticos trabalhados.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Costa, Elisabete Abreu da; Pires, Manuel Vara (2015). Comunicação matemática: um estudo com alunos do 5.º ano. In Martins, A. (Coord.) III Encontro de Jovens Investigadores do Instituto Politécnico de Bragança: livro de resumos. Bragança	pt_PT
dc.identifier.isbn	978-972-745-208-8
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/14000
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Instituto Politécnico de Bragança	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Aprendizagem matemática	pt_PT
dc.subject	Comunicação matemática	pt_PT
dc.subject	Ensino básico	pt_PT
dc.title	Comunicação matemática: um estudo com alunos do 5.º ano	pt_PT
dc.type	conference object
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Bragança	pt_PT
oaire.citation.startPage	24	pt_PT
oaire.citation.title	III Encontro de Jovens Investigadores do Instituto Politécnico de Bragança: livro de resumos	pt_PT
person.familyName	Pires
person.givenName	Manuel Vara
person.identifier.ciencia-id	051E-3270-83EE
person.identifier.orcid	0000-0002-0093-6349
person.identifier.rid	D-5496-2019
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	conferenceObject	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	b1fdc0ee-c25d-4511-88d4-fd6d1b25f3cc
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