Publication
Jogos matemáticos como ferramenta para motivar os estudantes para aprender matemática
| dc.contributor.author | Pereira, Ana I. | |
| dc.contributor.author | Pacheco, Maria F. | |
| dc.contributor.author | Fernandes, Florbela P. | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-10T15:27:32Z | |
| dc.date.available | 2017-04-10T15:27:32Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Despertar nos alunos o gosto pela Matemática é uma tarefa exigente para os educadores e professores. É uma evidência para os professores de todos os níveis de ensino que a maioria dos estudantes demonstra receios e carrega preconceitos sobre a natureza do pensamento matemático e, consequentemente, sobre a sua própria capacidade para a disciplina. A introdução de jogos matemáticos nas rotinas da sala de aula é uma contribuição promissora para ajudar a superar tais equívocos já que todos os estudantes, não importa a sua idade ou nível educacional, são mais facilmente cativados para aprender se puderem fazê-lo de uma forma divertida. Portanto, jogar jogos desde as primeiras fases do percurso escolar promove interações agradáveis que podem ser a base de um relacionamento saudável e gratificante com a Matemática. A exposição EureKit dispõe de uma vasta coleção de jogos - alguns clássicos bem conhecidos, como o Mancala ou diversas variações do Solitário, e outros totalmente concebido no âmbito do projeto. A coleção está organizada em quatro categorias diferentes: jogos abstratos, jogos de cartas, jogos de contagem e jogos determinísticos. Os jogos EureKit são um recurso que pode ser usado por todos os professores e profissionais de divulgação científica, a fim de motivar a visualização e compreensão de muitos conceitos matemáticos. Para tal, é importante que aos professores seja disponibilizada formação adicional que lhes permita fazer um uso proveitoso de tais ferramentas e avaliar o impacto desta abordagem na sua dinâmica de sala de aula. O objetivo deste trabalho é orientar os professores e outros educadores interessados numa utilização rentável dos recursos disponíveis (em particular os jogos na exposição EureKit) e apresentar alguns exemplos de temas cuja introdução pode ser feita recorrendo a jogos matemáticos. A abordagem descrita é facilmente implementável uma vez que o projeto Eurekit torna acessíveis aos professores os recursos que constituem a exposição (jogos), bem como cursos de formação pedagógica para docentes de todos os níveis de ensino - da Educação Pré-Escolar ao Secundário. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Pereira, Ana I.; Pacheco, Maria F.; Fernandes, Florbela P. (2016). Jogos matemáticos como ferramenta para motivar os estudantes para aprender matemática. In VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Bragança, Portugal | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/14217 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | IPB | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Jogos | pt_PT |
| dc.subject | Matemática | pt_PT |
| dc.title | Jogos matemáticos como ferramenta para motivar os estudantes para aprender matemática | pt_PT |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Bragança, Portugal | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 3036 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 3029 | pt_PT |
| oaire.citation.title | VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem | pt_PT |
| person.familyName | Pereira | |
| person.familyName | Pacheco | |
| person.familyName | Fernandes | |
| person.givenName | Ana I. | |
| person.givenName | Maria F. | |
| person.givenName | Florbela P. | |
| person.identifier.ciencia-id | 0716-B7C2-93E4 | |
| person.identifier.ciencia-id | F319-DAC3-8F15 | |
| person.identifier.ciencia-id | 501D-6FD0-CC53 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-3803-2043 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-7915-0391 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-9542-4460 | |
| person.identifier.rid | F-3168-2010 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 15071961600 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 36802474600 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 35179471000 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | e9981d62-2a2b-4fef-b75e-c2a14b0e7846 | |
| relation.isAuthorOfPublication | e56596ca-3238-4fde-ace1-abb363a222e8 | |
| relation.isAuthorOfPublication | 1f7a9fde-7a4d-4b2c-8f9d-dab571163c33 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | e9981d62-2a2b-4fef-b75e-c2a14b0e7846 |