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Educação e inclusão social em tempos de transição
| dc.contributor.author | Patrício, Maria Raquel | |
| dc.contributor.author | Osório, António | |
| dc.date.accessioned | 2014-08-07T10:41:27Z | |
| dc.date.available | 2014-08-07T10:41:27Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | Num contexto de aceleradas mudanças demográficas, aliadas a tempos de crise económica e social, verificam-se consequências significativas para a sociedade europeia, incluindo desafios e oportunidades. São necessárias abordagens inovadoras para uma melhor adaptação às transições que ocorrem ao longo da vida. A União Europeia está empenhada em criar mais e melhor emprego e uma sociedade socialmente inclusiva, colocando ênfase no investimento social para reforçar as competências das pessoas e apoiar a sua participação na sociedade e no mercado de trabalho. A educação pode trazer benefícios para a inclusão social, o envelhecimento ativo e a solidariedade intergeracional. Numa Europa, cada vez mais envelhecida, a educação e a aprendizagem para as pessoas mais velhas tem um papel fundamental a desempenhar na realização de uma vasta gama de objetivos sociais e económicos. Neste sentido, analisamos e refletimos sobre as prioridades da Agenda Europeia para a Educação de Adultos, as politicas de Aprendizagem ao Longo da Vida, os progressos e as oportunidades de uma Aprendizagem para o Envelhecimento Ativo e para a Aprendizagem Intergeracional. Esta comunicação visa debater e identificar o papel da educação e da aprendizagem numa sociedade envelhecida e as suas implicações numa Europa em transição. | por |
| dc.identifier.citation | Patrício, Maria Raquel; Osório António (2013). Educação e inclusão social em tempos de transição. In XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Braga: Universidade do Minho, Centro de Investigação em Educação. p. 3502-3516. ISBN 978-989-8525-22-2 | por |
| dc.identifier.isbn | 978-989-8525-22-2 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/10033 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.publisher | Universidade do Minho, Centro de Investigação em Educação | por |
| dc.subject | Educação de adultos | por |
| dc.subject | Inclusão social | por |
| dc.subject | Envelhecimento ativo | por |
| dc.subject | Aprendizagem ao longo da vida | por |
| dc.subject | Aprendizagem Intergeracional | por |
| dc.title | Educação e inclusão social em tempos de transição | por |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Braga | por |
| oaire.citation.endPage | 3516 | por |
| oaire.citation.startPage | 3502 | por |
| oaire.citation.title | XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia | por |
| person.familyName | Patrício | |
| person.givenName | Maria Raquel | |
| person.identifier.ciencia-id | 051D-396D-C327 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-5715-763X | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | conferenceObject | por |
| relation.isAuthorOfPublication | 5c706b3b-2980-49ca-a868-893f2cf8d510 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 5c706b3b-2980-49ca-a868-893f2cf8d510 |