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Publicação

Psicoativos e sucesso escolar nos estudantes do ensino superior: uma análise em tempos de pandemia Covid-19

dc.contributor.authorCosta, Xavier Taboada
dc.contributor.authorPimentel, Maria Helena
dc.contributor.authorDiez Liébana, Maria José
dc.date.accessioned2023-03-15T14:24:43Z
dc.date.available2023-03-15T14:24:43Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractNa população estudantil do ensino superior, muitos comportamentos podem afetar o sucesso escolar. Objetivo: analisar a associação entre o consumo dos principais psicoativos e o sucesso escolar dos estudantes do ensino superior. Metodologia: estudo transversal, descritivo, quantitativo e analítico. Questionário online aplicado aos alunos do Instituto Politécnico de Bragança (IPB), Portugal, após o primeiro semestre letivo de 2020/2021. Amostra de 825 alunos estratificada por escola, com base numa população de 8875 alunos matriculados. Resultados: evidenciou-se relação estatisticamente significativa entre quem consome medicamentos psicoativos e/ou drogas recreativas com o menor rendimento escolar. Verificou-se que as práticas abusivas de binge drinking/smoking e a que a combinação com um terceiro psicoativo também estão associados a menor desempenho académico. Com a pandemia Covid-19 os estudantes percecionaram aumento de consumos dos principais psicoativos e diminuição do sucesso escolar. Conclusão: o consumo abusivo de psicoativos causa insucesso escolar e a pandemia COVID-19 agravou ambos problemaspt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationTaboada Costa, Xavier; Pimentel, Maria Helena ; Diez, Maria Jose (2023). Psicoativos e sucesso escolar nos estudantes do ensino superior: uma análise em tempos de pandemia Covid-19. Suplemento Digital Revista Rol Enfermería. 46:3, p. 40-48pt_PT
dc.identifier.doi10.55298/ROL2023.4628pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/27742
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherEdiciones Rolpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectPsicoativospt_PT
dc.subjectSucesso escolarpt_PT
dc.subjectEnsino superiorpt_PT
dc.subjectCovid-19pt_PT
dc.titlePsicoativos e sucesso escolar nos estudantes do ensino superior: uma análise em tempos de pandemia Covid-19pt_PT
dc.title.alternativePsychoactive substances and school achievement in higher education students: an approach in times of Covid-19 pandemic
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceBarcelonapt_PT
oaire.citation.endPage48pt_PT
oaire.citation.issueSuplemento 03pt_PT
oaire.citation.startPage40pt_PT
oaire.citation.titleRevista ROL de Enfermeríapt_PT
oaire.citation.volume46pt_PT
person.familyNameTaboada Costa
person.familyNamePimentel
person.givenNameXavier
person.givenNameMaria Helena
person.identifier.ciencia-idFF14-5C05-5276
person.identifier.orcid0000-0002-5813-1228
person.identifier.orcid0000-0002-0930-7469
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublicationaa8f5ceb-7279-42c4-8704-e000004b6df2
relation.isAuthorOfPublication4fc182c0-1925-4c27-92c2-5a4bd06680c5
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