Resistência bacteriana e compostos naturais: aplicação deste conceito na aprendizagem das ciências

Saavedra, Maria José; Simões, Manuel; Fernandes, Conceição

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Resistência bacteriana e compostos naturais: aplicação deste conceito na aprendizagem das ciências

2019Conference object

dc.contributor.author	Saavedra, Maria José
dc.contributor.author	Simões, Manuel
dc.contributor.author	Fernandes, Conceição
dc.date.accessioned	2020-03-11T10:33:55Z
dc.date.available	2020-03-11T10:33:55Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	Atualmente, o paradigma do ensino das ciências da vida deve considerar novas estratégias para o sucesso na aprendizagem. Exemplos de aplicações práticas relevantes, nas áreas da saúde (humana, animal), alimentar e ambiental podem servir como um forte estímulo ao conhecimento. A resistência bacteriana aos antibióticos é um problema de Saúde Pública relevante a nível global. O uso inadequado de antibióticos tem sido considerado como um dos principais fatores para este problema. A abordagem One Health, reconhece que a saúde humana está ligada à saúde dos animais e meio ambiente, preconizando uma ação combinada entre elas. Como consequência, a pesquisa de medidas alternativas aos antimicrobianos disponíveis é imperativa. O conhecimento de que os recursos naturais fornecem um amplo campo químico a ser explorado em compostos com bioatividade, pode aumentar o interesse pela aprendizagem. As estratégias passam por pesquisas de compostos naturais presentes em plantas com propriedades antimicrobianas reconhecidas. Extratos vegetais podem ter efeitos benéficos devido aos seus níveis de flavonóides, carotenóides, esteróis e minerais. Geralmente, extratos de plantas com maior quantidade e diversidade de compostos fenólicos podem ser importantes para conferir o tipo de atividade biológica. Para alcançar o sucesso da aprendizagem, as estratégias através da comunicação ativa devem incluir aspetos relevantes de aplicações práticas.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Saavedra, M.J.; Simões, Manuel; Fernandes, Conceição (2019). Resistência bacteriana e compostos naturais: aplicação deste conceito na aprendizagem das ciências. In 1.º Congresso Internacional de História da Ciência no Ensino. Vila Real	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/20911
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Scielo	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Bactérias	pt_PT
dc.subject	Resistência	pt_PT
dc.subject	Antibióticos	pt_PT
dc.subject	Compostos-bioativos	pt_PT
dc.subject	Educação	pt_PT
dc.title	Resistência bacteriana e compostos naturais: aplicação deste conceito na aprendizagem das ciências	pt_PT
dc.title.alternative	Bacterial resistance and natural compounds: application of this concept in learning sciences	pt_PT
dc.type	conference object
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Vila Real	pt_PT
oaire.citation.endPage	129	pt_PT
oaire.citation.startPage	128	pt_PT
oaire.citation.title	1.º Congresso Internacional de História da Ciência no Ensino	pt_PT
person.familyName	Fernandes
person.givenName	Conceição
person.identifier	15483
person.identifier.ciencia-id	6514-3D41-4534
person.identifier.orcid	0000-0003-2873-501X
person.identifier.scopus-author-id	23018336600
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	conferenceObject	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	d9c26c54-5e10-4ccb-b7f7-528af9eb9950
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