Publication
Os estilos de aprendizagem e a frequĂȘncia de acesso dos estudantes do ensino superior a um ambiente virtual de aprendizagem
dc.contributor.author | Morais, Carlos | |
dc.contributor.author | Alves, Paulo | |
dc.contributor.author | Miranda, LuĂsa | |
dc.contributor.author | Melaré, Daniela | |
dc.date.accessioned | 2018-03-15T12:34:13Z | |
dc.date.available | 2018-03-15T12:34:13Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.description.abstract | Neste estudo identificaram-se os estilos de aprendizagem de estudantes de um curso do ensino superior e relacionaram-se com a frequĂȘncia de acesso a um ambiente virtual de aprendizagem (AVA). Os dados relativos Ă frequĂȘncia de acesso ao AVA obtiveram-se em bases de dados da instituição, enquanto os relativos aos estilos de aprendizagem foram obtidos pelo preenchimento do questionĂĄrio CHAEA de Honey-Alonso. Utilizando uma escala de zero a vinte pontos para cada estilo, as mĂ©dias das pontuaçÔes nos estilos variaram de 12 pontos a 16, sendo a mĂnima obtida no estilo ativo, seguindo-se por ordem crescente as mĂ©dias no estilo pragmĂĄtico, no estilo teĂłrico e no estilo reflexivo. Na relação dos estilos predominantes com a frequĂȘncia de acessos ao AVA constatou-se que os estudantes do estilo pragmĂĄtico sĂŁo os que apresentam a mĂ©dia de acessos mais elevada, enquanto os do estilo ativo sĂŁo os que apresentam a mĂ©dia mais baixa. | pt_PT |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
dc.identifier.citation | Morais, Carlos; Alves, Paulo; Miranda, LuĂsa; MelarĂ©, Daniela (2016). Os estilos de aprendizagem e a frequĂȘncia de acesso dos estudantes do ensino superior a um ambiente virtual de aprendizagem. In VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Instituto PolitĂ©cnico de Bragança. p. 665 - 677. ISBN 978-972-745-205-7 | pt_PT |
dc.identifier.isbn | 978-972-745-205-7 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/16316 | |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
dc.subject | Estilos de aprendizagem | pt_PT |
dc.subject | Ambientes virtuais de aprendizagem | pt_PT |
dc.subject | FrequĂȘncia de acesso ao AVA | pt_PT |
dc.title | Os estilos de aprendizagem e a frequĂȘncia de acesso dos estudantes do ensino superior a um ambiente virtual de aprendizagem | pt_PT |
dc.type | conference paper | |
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oaire.citation.conferencePlace | Bragança | pt_PT |
oaire.citation.endPage | 677 | pt_PT |
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oaire.citation.title | VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem | pt_PT |
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person.identifier.ciencia-id | F01E-0B29-326B | |
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person.identifier.orcid | 0000-0003-0537-0652 | |
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