As novas orientações curriculares oficiais em matemática: que consequências são (já) visíveis?

Pires, Manuel Vara

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As novas orientações curriculares oficiais em matemática: que consequências são (já) visíveis?

2014Conference object

dc.contributor.author	Pires, Manuel Vara
dc.date.accessioned	2017-02-09T14:38:07Z
dc.date.available	2017-02-09T14:38:07Z
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	O principal propósito deste painel é proporcionar momentos de reflexão sobre as consequências já visíveis no trabalho matemático dos alunos e dos professores (em especial, no ensino básico) resultantes da introdução das novas orientações curriculares. Que avaliação global pode ser feita do processo de implementação do novo programa do ensino básico? E sobre as orientações para o ensino secundário? Quais as dificuldades mais sentidas pelos professores? E as dificuldades mais reveladas pelos alunos? Reconhecem-se melhorias? Quais? De que tipo? Em que dimensões? E a formação para o programa tem sido a necessária? Como tem chegado às salas de aula? Tem havido ações de acompanhamento? De que natureza? Qual o grau de satisfação dos professores? E dos alunos? E das famílias? Que materiais de apoio têm sido produzidos? Que ajudas de aplicação em aula têm sido concretizadas?... Com toda a certeza, estas serão algumas das questões que atravessarão o debate de modo a compreender melhor as implicações das novas orientações curriculares oficiais em Matemática na vida escolar de professores e alunos.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Pires, Manuel Vara (2014). As novas orientações curriculares oficiais em matemática: que consequências são (já) visíveis? In XVIII Encontro Regional de Educadores e Professores de Matemática: BragançaMat 2014. Bragança	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/13974
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	no	pt_PT
dc.publisher	Associação de Professores de Matemática	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Matemática	pt_PT
dc.title	As novas orientações curriculares oficiais em matemática: que consequências são (já) visíveis?	pt_PT
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oaire.citation.conferencePlace	Bragança	pt_PT
oaire.citation.endPage	7	pt_PT
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oaire.citation.title	XVIII Encontro Regional de Educadores e Professores de Matemática: BragançaMat 2014	pt_PT
person.familyName	Pires
person.givenName	Manuel Vara
person.identifier.ciencia-id	051E-3270-83EE
person.identifier.orcid	0000-0002-0093-6349
person.identifier.rid	D-5496-2019
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	conferenceObject	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	b1fdc0ee-c25d-4511-88d4-fd6d1b25f3cc
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