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Orientador(es)
Resumo(s)
Neste capítulo, mais do que encontrar regularidades sociais e/ou simbólicas, procura-se, por via da significação e da reflexividade dos profissionais sobre a sua experiência socio-organizacional de trabalho e sobre a sua trajetória profissional, entrar no pormenor e no detalhe de compreender o modo como se desenvolve o espaço social de construção intersubjetiva das profissões sociais, dando para isso voz aos assistentes sociais. Procuramos compreender como é que um potencial sistema de regularidades entre profissões e organização do trabalho de equipa se transforma em configurações contextuais e individuais, incluindo: significações sobre a mobilidade na carreira, sobre os tipos de utentes dos serviços, sobre funções e relações de trabalho hierárquicas e em equipa e sobre os tipos de tarefas e conteúdos de trabalho, entre outros. De igual modo, procuramos perceber como é que condições da prática, prescrições simbólicas para a ação e medidas macro de política social (que se apresentam e são reconhecidas como constrangimentos externos à acção profissional) acabam por coexistir com a construção intersubjectiva de contextos de trabalho suportados pelas práticas, pela interacção social, e pela linguagem e crenças dos profissionais.
Descrição
Palavras-chave
Contexto profissional Trabalho social Saber profissional Assistentes sociais
Contexto Educativo
Citação
Pereira, Fernando; Caria, Telmo; Biltes, Raquel (2017). Trajetórias e contextos de trabalho social: uma abordagem comparativa em serviço social. In Saber profissional em serviço social: uma perspetiva etnográfico-situacional. Viseu: Psicossoma. ISBN 978-972-8994-79-2