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Formação em ciências na Licenciatura em Educação Básica: o caso da ESE de Bragança
| dc.contributor.author | Gonçalves, Adorinda | |
| dc.contributor.author | Rodrigues, Maria José | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-31T15:22:08Z | |
| dc.date.available | 2016-03-31T15:22:08Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | A formação de educadores e professores é um processo que exige uma contínua reflexão por parte dos diferentes atores envolvidos. Neste estudo pretendemos analisar o que pensam os alunos da formação em ciências e em didática das ciências obtida na Licenciatura em Educação Básica na Escola Superior de Educação de Bragança, e como essa formação contribui para seu o desempenho em diferentes contextos, no âmbito da iniciação à prática profissional. Trata-se de um estudo qualitativo, de caráter descritivo e interpretativo. Para recolha de dados recorremos a entrevistas semiestruturadas, que depois de transcritas foram sujeitas a análise de conteúdo. Os resultados evidenciaram que, os alunos manifestaram um elevado grau de satisfação relativamente à formação em ciências, e realçaram o papel da didática das ciências para o desenvolvimento das suas experiências nos diferentes contextos. Referiram, ainda, a relevância do trabalho prático e experimental e a implementação destas estratégias nas suas práticas educativas. Concluímos que os alunos referem como aspectos positivos a qualidade da formação nas suas diversas vertentes e o trabalho/apoio dos professores, numa perspetiva de partilha de conhecimentos e experiências em contextos complexos. Concluímos, também, que a opinião dos alunos é favorável, quer do ponto de vista dos conteúdos quer do ponto de vista didático, embora reconheçam que há necessidade dessa formação ser ampliada no próximo ciclo de estudos. | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Gonçalves, Adorinda; Rodrigues, Maria José (2015). Formação em ciências na Licenciatura em Educação Básica: o caso da ESE de Bragança. In Bruno, I. & Andrade, V. (Ed.) XVI Encontro Nacional de Educação em Ciências: Ciência como cultura. Lisboa. | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/12859 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidade de Lisboa, Instituto de Educação | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Formação de educadores e professores | pt_PT |
| dc.subject | Educação básica | pt_PT |
| dc.subject | Formação em ciências | pt_PT |
| dc.title | Formação em ciências na Licenciatura em Educação Básica: o caso da ESE de Bragança | pt_PT |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 412 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 409 | pt_PT |
| oaire.citation.title | XVI Encontro Nacional de Educação em Ciências: Ciência como cultura | pt_PT |
| person.familyName | Rodrigues | |
| person.givenName | Maria José | |
| person.identifier.ciencia-id | 6417-6DAA-DF20 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-1029-149X | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | e9aad6b1-4952-4a86-a2ee-c1c7a8c993b7 | |
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