Publication
A auto-consciência dos comportamentos dos professores – na escola não há inocentes
| dc.contributor.author | Veiga-Branco, Augusta | |
| dc.contributor.author | Antão, Celeste | |
| dc.contributor.author | Ribeiro, Maria Isabel | |
| dc.date.accessioned | 2014-08-28T08:47:23Z | |
| dc.date.available | 2014-08-28T08:47:23Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | Os estudos de abordagem interaccionista, colocam o homem como ser activo no seu meio, e simultaneamente influenciado por ele (Mead, 1962), pelo que o professor, como sujeito, nunca é “inocente” ou “ausente”, e a sua intervenção tal como a omissão, ou a presença como a ausência de interacção, têm uma representação, uma imagem. Assim, pretende-se conhecer a expressão dos comportamentos relacionais do contexto educativo. Ou seja, como se constrói a sua auto-consciencia comportamental? As respostas apresentam-se através da análise de conteúdo dos dispositivos discursivos de uma amostra intencional de 18 professores do ensino básico e secundário do Norte de Portugal, para formar uma “grounded theory”, com base numa árvore categorial de três ramos, cada um com duas gerações. O primeiro ramo: “Turbulências” é a categoria expressiva dos estados emocionais de sofrimento, e gera seis sub-categorias: 1ª: “Indisciplina”; 2ª: “Arrogância”; 3ª “Violência”; 4ª: “Desmotivação”; 5ª, “Miúdos Agitados, Impossíveis”; 6ª “Que Professor para estes alunos?” e a 7ª: “A Sala de Professores”. Os segundo e terceiro ramos/categorias, expressam os sentimentos emocionais subjacentes a reações de evitamento: o segundo: “Alterações Relacionais e Racionais”, gera: 1ª “.Reacções abruptas”; 2ª “Surpresa e impreparação”; 3ª “Recriminação pelos pares”. O último expressa as “Reacções de Instabilidade, Absorção”, gerando as sub-categorias de: “Auto-recriminação” e “A culpa”. Concluiu-se que a percepção da Auto Consciência constrói um conjunto de “Alterações Relacionais e Racionais”, partindo e refletindo-se nos contextos de pares e discentes, dando contornos ao tipo de percepção - expressa em termos de contributo - tanto de educação, como processo social, como à exemplificação das relações interpessoais e o respetivo desenvolvimento que delas emerge. A sua intervenção é sempre contabilizada, e tem sempre consequências: para si, para os pares e para o aluno e seus responsáveis. | por |
| dc.identifier.citation | Veiga-Branco, Augusta; Antão, Celeste; Ribeiro, Maria Isabel (2012). A autoconsciência dos comportamentos dos professores – na escola não há inocentes. In VII Simpósio de Organização e Gestão Escolar. Aveiro. p. 482-491. ISBN: 978-972-789-380-5 | por |
| dc.identifier.isbn | 978-972-789-380-5 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/10225 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.publisher | Universidade de Aveiro | por |
| dc.subject | Clima de escola | por |
| dc.subject | Equidade em educação | por |
| dc.subject | Abordagem interacionista | por |
| dc.subject | Competencias inter pessoais | por |
| dc.subject | Teoria fundamentada nos dados | por |
| dc.title | A auto-consciência dos comportamentos dos professores – na escola não há inocentes | por |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Aveiro | por |
| oaire.citation.endPage | 491 | por |
| oaire.citation.startPage | 482 | por |
| oaire.citation.title | Escolas, competição e colaboração: que perspetivas? | por |
| person.familyName | Veiga-Branco | |
| person.familyName | Antão | |
| person.familyName | Ribeiro | |
| person.givenName | Augusta | |
| person.givenName | Celeste | |
| person.givenName | Maria Isabel | |
| person.identifier | X-5933-2018 | |
| person.identifier | 2474707 | |
| person.identifier.ciencia-id | D31A-8175-5254 | |
| person.identifier.ciencia-id | 8D1B-9409-7921 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-7963-2291 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-1721-5836 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-5425-006X | |
| person.identifier.scopus-author-id | 58492545800 | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | conferenceObject | por |
| relation.isAuthorOfPublication | f46b8e1b-dd54-4ae1-9056-3bae4625a6cc | |
| relation.isAuthorOfPublication | 2e510c58-f864-4ebf-98cd-f58ceacbb012 | |
| relation.isAuthorOfPublication | cff96812-d440-40dc-b44f-998d48894fd0 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 2e510c58-f864-4ebf-98cd-f58ceacbb012 |