Publicação
O Projeto Rios como ferramenta na Educação Ambiental: monitorização do rio Fervença - Bragança
| dc.contributor.author | Mafra, Paulo | |
| dc.contributor.author | Moreno, Márcia | |
| dc.date.accessioned | 2017-02-14T09:51:29Z | |
| dc.date.available | 2017-02-14T09:51:29Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | O Projeto Rios visa a participação social na conservação dos espaços fluviais. Pretende-se que as pessoas estabeleçam uma relação de proximidade com os rios e de defesa dos ecossistemas ribeirinhos. É utilizada uma metodologia em que são analisados diversos parâmetros fisicoquímicos e biológicos. Através desta metodologia foi realizada uma monitorização no rio Fervença com alunos do curso de Educação Ambiental, em dois pontos; um localizado em meio urbano e outro em meio rural. Analisados os resultados, verifica-se que o troço urbano apresenta parâmetros de qualidade inferior ao troço do meio rural. Apresentam-se algumas causas que levam a estes resultados. Com esta metodologia é possível envolver os alunos na identificação de problemas ambientais e na proposta de possíveis soluções, podendo ser colocada em prática uma educação ambiental não formal, que igualmente contribui para a aquisição de conhecimentos, competências curriculares e ambientais, assim como para a aquisição de atitudes e comportamentos a favor do ambiente. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Mafra, Paulo; Moreno, Marcia (2016). O Projeto Rios como ferramenta na Educação Ambiental: monitorização do rio Fervença: Bragança. EduSer. ISSN 1645-4774. 8:1, p. 1-12 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.34620/eduser.v8i1.75 | |
| dc.identifier.issn | 1645-4774 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/14019 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Bragança | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Educação Ambiental Não Formal | pt_PT |
| dc.subject | Monitorização | pt_PT |
| dc.subject | Participação Pública | pt_PT |
| dc.subject | Projeto Rios | pt_PT |
| dc.subject | Educação para a Cidadania | pt_PT |
| dc.title | O Projeto Rios como ferramenta na Educação Ambiental: monitorização do rio Fervença - Bragança | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Bragança | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 12 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 1 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 1 | pt_PT |
| oaire.citation.title | EduSer - Revista de Educação | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 8 | pt_PT |
| person.familyName | Mafra | |
| person.givenName | Paulo | |
| person.identifier.ciencia-id | 701E-C34A-B0E5 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-8044-5955 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | e1b0ec2a-4f21-42b6-a482-30d0760a8398 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | e1b0ec2a-4f21-42b6-a482-30d0760a8398 |