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Impacto do processo de planeamento estratégico na eficácia organizacional do ensino superior agrário português

dc.contributor.authorFernandes, António
dc.contributor.authorRibeiro, Maria Isabel
dc.date.accessioned2011-02-14T15:56:09Z
dc.date.available2011-02-14T15:56:09Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractO estudo do impacto do processo de planeamento estratégico na eficácia organizacional das instituições portuguesas com ensino superior agrário é o tema central desta comunicação. Para a realização do estudo foi enviado um inquérito por correio electrónico a todos os gestores de topo. O inquérito permitiu recolher informação acerca da forma como se processa o planeamento estratégico e acerca dos indicadores que permitem avaliar os três domínios de eficácia organizacional. A regressão logística binária (modelo logit) revelou a existência de uma relação de causa e efeito entre algumas das variáveis independentes (fases do processo de planeamento estratégico) e a variável dependente (eficácia organizacional). Trata-se da definição de objectivos; da análise externa; do padrão de referência subjacente à selecção das alternativas estratégicas; e, do processo de orçamentação. Apesar de explicar a eficácia organizacional numa percentagem elevada (60,4%), este modelo surge amputado face ao modelo teórico proposto. Este facto é denunciador da falta de planeamento estratégico nas instituições portuguesas com ensino superior agrário.por
dc.description.abstractO estudo do impacto elo processo de planeamento estratégico na eficácia organizacional das instituições portuguesas com ensino superior agrário é o tema central desta comunicação. Para a realização do estudo foi enviado um inquérito por correio electrónico a todos os gestores de topo. O inquérito permitiu recolher informação acerca da forma como se processa o planeamento estratégico e acerca dos indicadores que permitem avaliar os três domínios de eficácia organizacional. A regressão logística binária (modelo logit) revelou a existência de uma relação de causa e efeito entre algumas das variáveis independentes (fases do processo de planeamento estratégico) e a variável dependente (eficácia organizacional). Trata-se da definição de objectivos; da análise externa; do padrão de referência subjacente à seleção das alternativas estratégicas; e, do processo de orçamentação. Apesar ele explicar a eficácia organizacional numa percentagem e levada (60,4%), este modelo surge amputado face ao modelo teórico proposto. Este facto é denunciador da falta de planeamento estratégico nas instituições portuguesas com ensino superior agrário.
dc.identifier.citationFernandes, A. e Ribeiro, M. (2007). Impacto do processo de planeamento estratégico na eficácia organizacional do ensino superior agrário português. In Livro de Actas do IX Seminário Luso-Espanhol de Economia Empresarial. Covilhã. ISBN 978-972-8790-76-9por
dc.identifier.isbn978-972-8790-76-9
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/3402
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherUniversidade da Beira Interior, Departamento de Gestão e Economiapor
dc.subjectPlaneamento estratégicopor
dc.subjectEficácia organizacionalpor
dc.subjectEnsino Superiorpor
dc.subjectCiências agráriaspor
dc.subjectRegressão logística binária (modelo logit)por
dc.titleImpacto do processo de planeamento estratégico na eficácia organizacional do ensino superior agrário portuguêspor
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceCovilhã, Portugalpor
oaire.citation.endPage70por
oaire.citation.startPage69por
oaire.citation.titleLivro de Actas do IX Seminário Luso-Espanhol de Economia Empresarialpor
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person.familyNameRibeiro
person.givenNameAntónio
person.givenNameMaria Isabel
person.identifier2474707
person.identifier.ciencia-id831E-7E0E-DFC1
person.identifier.ciencia-id8D1B-9409-7921
person.identifier.orcid0000-0002-9971-4796
person.identifier.orcid0000-0002-5425-006X
person.identifier.scopus-author-id55815966700
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relation.isAuthorOfPublication57537474-8c6d-4d45-99cc-5510c93e59cc
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