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Publicação
Aplicação do modelo de competência nos jogos de invasão ao ensino do jogo de futebol em contexto de clube
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A incongruência entre as características do modelo de ensino tradicionalmente mais utilizado no ensino/treino dos jogos desportivos colectivos e as teorias mais recentes da aprendizagem tem impulsionado muitos investigadores a desenvolver novos modelos – designados alternativos, que têm em comum o facto de enfatizarem a compreensão do jogo como condição para o desenvolvimento das aprendizagens, de subordinarem a aprendizagem das habilidades técnicas à necessidade de as aplicar no jogo – isto é, subordinarem a aprendizagem técnica à táctica, de valorizarem a satisfação, o gozo e a motivação dos praticantes e de cuidarem das relações de comunicação e cooperação no seio das equipas. O modelo de competência nos jogos de invasão é um dos modelos alternativos que, pela forma simples como organiza e apresenta os conteúdos, tem vindo a conquistar adeptos entre professores e treinadores. Este trabalho consta da apresentação de uma proposta de aplicação do modelo de competência nos jogos de invasão ao ensino do futebol em contexto de clube.
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Quina, João do Nascimento; Graça, A. (2007). Aplicação do modelo de competência nos jogos de invasão ao ensino do jogo de futebol em contexto de clube. In 1º Congresso Internacional de Jogos Desportivos. Porto: Universidade do Porto, Faculdade de Desporto. ISBN 978-972-8687-32-8
Editora
Universidade do Porto, Faculdade de Desporto