Articulação entre conteúdo e profundidade da reflexão escrita presente nos relatórios finais de estágio de futuros professores de matemática

Martins, Cristina; Pires, Manuel Vara; Sousa, João Sérgio Carvalho

Publication

Articulação entre conteúdo e profundidade da reflexão escrita presente nos relatórios finais de estágio de futuros professores de matemática

2017Conference object

dc.contributor.author	Martins, Cristina
dc.contributor.author	Pires, Manuel Vara
dc.contributor.author	Sousa, João Sérgio Carvalho
dc.date.accessioned	2018-03-29T11:19:42Z
dc.date.available	2018-03-29T11:19:42Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	O estudo em curso apresenta como principais objetivos, identificar, analisar e sistematizar o conteúdo e a profundidade das reflexões escritas por futuros professores nos seus Relatórios finais de estágio (RF), no Mestrado em ensino do 1.º e do 2.º ciclo do ensino básico lecionado na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança, Portugal, e focadas em experiências de ensino e aprendizagem (EEA) desenvolvidas na área da Matemática. Numa primeira fase realizámos uma análise de conteúdo transversal a um corpus constituído por doze RF. Definimos três categorias: Planificação da EEA; Desenvolvimento; e Aprendizagens efetuadas. A maior percentagem de ocorrências da reflexão incidiu em Desenvolvimento da EEA, sendo notória uma preponderância da reflexão escrita na atividade do professor e na atividade do aluno. A segunda fase centrou-se na análise da profundidade alcançada nas reflexões. Seguimos três categorias a priori, baseadas em Lee (2005): Nível de recordação; Nível de racionalização; e Nível de reflexividade. A profundidade da reflexão evidenciou a presença de todos os níveis, sendo percetível alguma variação conforme a categoria ou subcategoria em que essa reflexão incidiu. Nesta comunicação pretendemos cruzar os resultados: Que relações é possível estabelecer entre o conteúdo e a profundidade da reflexão escrita?	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Martins, Cristina; Pires, Manuel Vara; Sousa, João Sérgio de Pina Carvalho (2017). Articulação entre conteúdo e profundidade da reflexão escrita presente nos relatórios finais de estágio de futuros professores de matemática. In VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática: Libro de resúmenes. Madrid	pt_PT
dc.identifier.isbn	978-84-945722-2-7
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/16634
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Formação de professores	pt_PT
dc.subject	Reflexão escrita	pt_PT
dc.subject	Conteúdo da reflexão	pt_PT
dc.subject	Profundidade da reflexão	pt_PT
dc.title	Articulação entre conteúdo e profundidade da reflexão escrita presente nos relatórios finais de estágio de futuros professores de matemática	pt_PT
dc.type	conference object
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Madrid	pt_PT
oaire.citation.endPage	212	pt_PT
oaire.citation.startPage	212	pt_PT
oaire.citation.title	VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática: Libro de resúmenes	pt_PT
person.familyName	Martins
person.familyName	Pires
person.familyName	Sousa
person.givenName	Cristina
person.givenName	Manuel Vara
person.givenName	João Sérgio Carvalho
person.identifier.ciencia-id	FB1D-666A-8629
person.identifier.ciencia-id	051E-3270-83EE
person.identifier.orcid	0000-0002-2852-3765
person.identifier.orcid	0000-0002-0093-6349
person.identifier.orcid	0000-0002-0957-8154
person.identifier.rid	D-5496-2019
person.identifier.scopus-author-id	57223089146
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	conferenceObject	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	6d08baf4-70ce-45ea-970d-aba0e046c809
relation.isAuthorOfPublication	b1fdc0ee-c25d-4511-88d4-fd6d1b25f3cc
relation.isAuthorOfPublication	1ddd1b32-d5a9-4610-a251-9edad5918e2b
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery	6d08baf4-70ce-45ea-970d-aba0e046c809