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Um olhar do eu e do outro
| dc.contributor.author | Mateus, Maria do Nascimento Esteves | |
| dc.date.accessioned | 2014-06-06T14:02:58Z | |
| dc.date.available | 2014-06-06T14:02:58Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | Com este trabalho, de índole teórica, pretendemos refletir sobre os (des)encontros entre a escola e a família, apoiados num cruzar de olhares que possam favorecer o diálogo e construir um entendimento objetivo, consciente e responsável. Esta relação, questionada por teóricos da educação e pela sociedade em geral, é um binómio ativo, gera diferentes pontos de vista, aviva o debate, esgrime prós e contras, culpa ora uns ora outros, pelo que, desde logo, é necessário ir ao encontro da aprendizagem de uma linguagem que permita colmatar possíveis pontos de fratura. Neste confronto está o olhar de cada um sobre o outro, assente no desconhecimento das dinâmicas de cada um dos lados, na forma como o imaginário social de cada um invade essa relação, na forma como cada uma das partes pensa, age e concebe o mundo. Este desconhecimento transforma-se numa relação, por vezes, preconceituosa, em que os direitos do “eu” são sempre mais valorizados que os direitos do “outro”, esquecendo que os deveres inerentes a cada parte podem ser uma ponte socioeducativa de encontro. A relação entre escola e família não envolve apenas uma discussão de conteúdos escolares, ela aviva complexas relações culturais, sociais e ideológicas, traduzidas em relações de género, de classe, de etnia, entre outras. Se para as famílias a escola é vista como uma perspetiva de um futuro melhor, a escola, por vezes, reage de forma preconceituosa, cria constrangimentos assentes no desconhecimento das diferentes histórias de vida dos envolvidos. Não podemos encarar esta problemática de forma reducionista, pois a aprendizagem escolar não se esgota nos argumentos de uns e de outros. Escola e família são o espelho em que nos refletimos e descobrimos o mundo em que vivemos e comungam do facto de prepararem as crianças/jovens para o desempenho de diferentes papéis numa sociedade competitiva, tecnológica e democrática. | por |
| dc.identifier.citation | Mateus, Maria do Nascimento Esteves (2013). Um olhar do eu e do outro. In Livro de Resumos das IV Jornadas da Prática Pedagógica: o(s) DesEncontros entre a escola e a família. Bragança | por |
| dc.identifier.isbn | 978-972-745-155-5 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/9659 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.publisher | IPB, ESE, Departamento de Supervisão da Prática Pedagógica | por |
| dc.subject | Educação | por |
| dc.subject | Escola | por |
| dc.subject | Família | por |
| dc.subject | Imaginário Social | por |
| dc.title | Um olhar do eu e do outro | por |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Bragança | por |
| oaire.citation.endPage | 12 | por |
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| oaire.citation.title | Livro de Resumos das IV Jornadas da Prática Pedagógica: o(s) DesEncontros entre a escola e a família. | por |
| person.familyName | Mateus | |
| person.givenName | Maria do Nascimento Esteves | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-8729-6905 | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | conferenceObject | por |
| relation.isAuthorOfPublication | 2089d981-6aec-43e2-b4f8-50e60b341671 | |
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