| dc.contributor.author | Mesquita, Elza | |
| dc.contributor.author | Formosinho, João | |
| dc.contributor.author | Machado, Joaquim | |
| dc.date.accessioned | 2016-07-26T15:23:41Z | |
| dc.date.available | 2016-07-26T15:23:41Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | No segundo capítulo – intitulado Individualismo e colaboração dos professores em situação de formação – destacam-se as relações que se estabelecem entre professores no terreno, os seus formadores e coordenadores no âmbito de Programas Nacionais de Formação Contínua, procurando compreender o significado do trabalho docente e da formação numa perspetiva de colaboração. O estabelecimento de um modelo de trabalho baseado na perspetiva colaborativa com fins e interesses comuns implica momentos de partilha de experiências e entreajuda entre pessoas, permite refletir sobre o que cada um faz e pensa e pressupõe a vontade de introduzir outras formas e outros métodos de abordagem e de ação, sobretudo quando alicerçados em programas de integração curricular e de cooperação profissional. | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Mesquita, Elza; Formosinho, João; Machado, Joaquim (2015). Individualismo e colaboração dos professores em situação de formação. In Formosinho, João; Machado, Joaquim; Elza, Mesquita Formação, trabalho e aprendizagem: tradição e inovação nas práticas docentes. Lisboa: Edições Sílabo. p. 43-56. ISBN 978-972-618-792-9 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-972-618-792-9 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/13096 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Edições Sílabo | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Programas de Formação Contínua | pt_PT |
| dc.subject | Individualismo e colaboração | pt_PT |
| dc.subject | Trabalho docente | pt_PT |
| dc.title | Individualismo e colaboração dos professores em situação de formação | pt_PT |
| dc.type | book part | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 56 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 1.ª | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 43 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Formação, trabalho e aprendizagem: tradição e inovação nas práticas docentes | pt_PT |
| person.familyName | Mesquita | |
| person.givenName | Elza | |
| person.identifier.ciencia-id | 9E10-C661-435A | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-5986-0839 | |
| rcaap.rights | restrictedAccess | pt_PT |
| rcaap.type | bookPart | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | ce8ffc02-b0bd-4921-b818-dae44ce3978e | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | ce8ffc02-b0bd-4921-b818-dae44ce3978e |
