Publicação
Desafios do digital na educação pré-escolar em Cabo Verde
| dc.contributor.author | Patrício, Maria Raquel | |
| dc.contributor.author | Moreno, Cláudia | |
| dc.date.accessioned | 2022-01-31T12:21:59Z | |
| dc.date.available | 2022-01-31T12:21:59Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | Na educação pré-escolar é importante propiciar às crianças um ambiente diversificado, rico e estimulante para o desenvolvimento de competências essenciais ao longo da sua vida. Em Cabo Verde a educação pré- escolar é universal a todas as crianças a partir dos 4 anos de idade e a idade de ingresso no ensino básico, proporcionando a formação e o desenvolvimento das suas potencialidades, bem como a socialização necessária ao ingresso na educação escolar. As tecnologias digitais têm vindo a estar cada vez mais presentes nos jardins de infância e com um papel relevante na aprendizagem das crianças. Porém, a integração das tecnologias digitais na educação pré-escolar em Cabo Verde é ainda muito recente e pouco explorada. Neste sentido, procuramos investigar quais são os desafios que o digital apresenta para a educação pré-escolar em Cabo Verde, partindo da perceção de alguns intervenientes educativos com responsabilidades na educação pré-escolar. O estudo orientou-se por uma abordagem metodológica de carácter qualitativo, desenvolvida através da realização de três entrevistas estruturadas e os dados foram analisados recorrendo à técnica de análise de conteúdo, através de um processo de categorização. Os resultados evidenciam que os principais desafios são ao nível de infraestruturas, equipamentos tecnológicos e recursos digitais, mas também de formação dos educadores em competências digitais e de inovação curricular e pedagógica com tecnologias digitais. Conclui-se que os entrevistados reconhecem a relevância da utilização das tecnologias digitais na educação pré-escolar, a necessidade de investimento e de políticas educativas nesta área. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Patrício, Maria Raquel; Moreno, Cláudia (2021). Desafios do digital na educação pré-escolar em Cabo Verde. In A.J. Osório; M.J. Gomes; A. Ramos; A.L. Valente (Eds.) Challenges 2021, desafios do digital: Livro de atas. Braga: Universidade do Minho. p. 611-614 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/24966 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidade do Minho | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Educação pré-escolar | pt_PT |
| dc.subject | Tecnologias digitais | pt_PT |
| dc.subject | Cabo Verde | pt_PT |
| dc.subject | Competências digitais | pt_PT |
| dc.subject | Ensino e aprendizagem | pt_PT |
| dc.title | Desafios do digital na educação pré-escolar em Cabo Verde | pt_PT |
| dc.type | conference paper | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Braga | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 614 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 1 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 611 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Challenges 2021, desafios do digital: Livro de atas | pt_PT |
| person.familyName | Patrício | |
| person.givenName | Maria Raquel | |
| person.identifier.ciencia-id | 051D-396D-C327 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-5715-763X | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 5c706b3b-2980-49ca-a868-893f2cf8d510 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 5c706b3b-2980-49ca-a868-893f2cf8d510 |
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