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Publicação

A procura de explicações no secundário pelos estudantes da Universidade da Madeira

dc.contributor.authorBento, António
dc.contributor.authorRibeiro, Maria Isabel
dc.date.accessioned2015-03-17T10:34:51Z
dc.date.available2015-03-17T10:34:51Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEste estudo quantifica a procura de explicações, no secundário, pelos alunos que frequentam, atualmente, o ensino superior na RAM. Na recolha de dados que decorreu de outubro a dezembro do ano de 2013, foi utilizado como instrumento um questionário colocado online para todos os estudantes, do 1º ciclo, da Universidade da Madeira. Este estudo é do tipo cross-section e teve como objetivos analisar a natureza, extensão e evolução da procura das explicações nos últimos 3 anos, pelos estudantes da Universidade da Madeira, durante o ensino secundário. Foram inquiridos 213 estudantes com uma média de idades de 22,2 (DP±6,1). Do total de respondentes, 67,5% eram do género feminino e 32,5% eram do género masculino. Ao longo de todo o percurso escolar, a maioria nunca reprovou (56,1%) e 43,9% reprovaram pelo menos uma vez. Do total de estudantes, 45,6% estão atualmente no 1º ano, 23,7% no 2º ano e 30,7% no 3º ano. Durante o ensino secundário um número significativo de estudantes frequentou explicações (44,7%). A procura de explicações por estes alunos foi de 43,1%, 70,6% e 82,4%, no 10º, 11º e 12º ano, respetivamente. No presente trabalho, as disciplinas mais procuradas foram a Matemática (78,4%), Físico-química (19,6%) e Português (9,8%). A maioria dos estudantes optou por frequentar explicações num Centro (51%) funcionando em pequenos grupos de dois a seis estudantes (64,7%). Os gastos mensais pelo uso deste tipo de serviços foram inferiores a 70 euros (80,4%). Dos estudantes que frequentaram explicações no secundário, 29,4% pondera a hipótese de frequentar explicações, também, durante o ensino superior, principalmente, os alunos que frequentam atualmente o 1º ano (34,6%). Por outro lado, 11,8% dos estudantes não conseguem sequer imaginar o seu percurso universitário sem recorrer a este tipo de serviços. Comparativamente ao ano de 2010 registou-se um crescimento da procura de 2 explicações de 18,4%, 43,5% e 66,1% no 10º, 11º e 12º ano, respetivamente. Apesar do agravamento da situação económica e financeira de muitas famílias portuguesas a evolução positiva da procura de explicações foi muito expressiva, sobretudo, no último ano do secundário, facto que, talvez se deva às implicações do fenómeno quer para a aprendizagem quer para a vida futura de quem as frequenta.por
dc.identifier.citationBento, Antonio; Ribeiro, Maria Isabel (2014). A procura de explicações no secundário pelos estudantes da Universidade da Madeira. In XII Congresso da SPCE. Vila Real. p. 26-36. ISBN 978-989-704-188-4
dc.identifier.isbn978-989-704-188-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/11736
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherSPCEpor
dc.subjectExplicaçõespor
dc.subjectSecundáriopor
dc.subjectProcurapor
dc.titleA procura de explicações no secundário pelos estudantes da Universidade da Madeirapor
dc.typeconference paper
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceVila Real, UTADpor
oaire.citation.endPage39por
oaire.citation.startPage26por
oaire.citation.titleXII Congresso da SPCEpor
person.familyNameRibeiro
person.givenNameMaria Isabel
person.identifier2474707
person.identifier.ciencia-id8D1B-9409-7921
person.identifier.orcid0000-0002-5425-006X
person.identifier.scopus-author-id58492545800
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typeconferenceObjectpor
relation.isAuthorOfPublicationcff96812-d440-40dc-b44f-998d48894fd0
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoverycff96812-d440-40dc-b44f-998d48894fd0

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