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O portefólio das crianças como instrumento de trabalho e avaliação das crianças no jardim-de-infância

dc.contributor.authorCastanheira, Luis
dc.date.accessioned2012-09-07T08:56:12Z
dc.date.available2012-09-07T08:56:12Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractEste trabalho situa-se no domínio da formação inicial em contexto para o desenvolvimento da competência numa das dimensões da pedagogia da infância – a avaliação – que se concretiza através da realização de portefólios de avaliação. Neste enquadramento, a formação em contexto perspectiva-se como formação para o desenvolvimento da competência da própria acção e do desenvolvimento profissional, de forma a melhor responder às necessidades e interesses e à própria avaliação co-construída com as crianças de Educação Pré-escolar.por
dc.identifier.citationCastanheira, Manuel Luís Pinto (2010). O portefólio das crianças como instrumento de trabalho e avaliação das crianças no jardim-de-infância. In X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. p. 311. ISBN 978-972-8746-1-1por
dc.identifier.isbn978-972-8746-1-1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/7460
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherUniversidade do Minhopor
dc.titleO portefólio das crianças como instrumento de trabalho e avaliação das crianças no jardim-de-infânciapor
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceBragapor
oaire.citation.endPage311por
oaire.citation.startPage311por
oaire.citation.titleX Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogiapor
person.familyNameCastanheira
person.givenNameLuís
person.identifier.ciencia-id7E11-27ED-1F39
person.identifier.orcid0000-0002-4921-2114
rcaap.rightsopenAccesspor
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relation.isAuthorOfPublicationaf129b07-10c7-495d-9846-e727d43d5da9
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