Publicação
Práticas contextualizadas em educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico: análise de um percurso formativo
| dc.contributor.author | Carlos, Cátia | |
| dc.contributor.author | Sanches, Angelina | |
| dc.contributor.author | Mesquita, Elza | |
| dc.date.accessioned | 2015-12-14T11:43:50Z | |
| dc.date.available | 2015-12-14T11:43:50Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | Este texto incide na reflexão acerca da ação educativa desenvolvida em contexto de Educação PréEscolar e de 1.º Ciclo do Ensino Básico, no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada integrada num curso de mestrado que habilita para estes dois níveis educativos. Procura-se atender aos contributos da Prática de Ensino Supervisionada para a construção da profissionalidade docente, salientando as competências promovidas e as dificuldades sentidas perante os desafios que, na atualidade, se colocam à formação e à intervenção de educadores/professores. Para a recolha de dados recorremos a notas de campo e registos fotográficos que nos permitiram proceder a uma análise descritiva e interpretativa do processo de aprendizagem em que nos envolvemos. Possibilitaram-nos, ainda, aceder a uma melhor compreensão dos contributos que a assunção de uma atitude investigativa sobre a prática educativa pode proporcionar para a formação e desenvolvimento das crianças, dos profissionais e dos contextos. Neste processo formativo e investigativo destaca-se a importância da reflexão/avaliação na construção de práticas educativas de qualidade. | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Carlos, Cátia; Sanches, Angelina; Mesquita, Elza (2015). Práticas contextualizadas em educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico: análise de um percurso formativo. In Atas do I Seminário Internacional: Educação, Territórios e Desenvolvimento. Porto: Universidade Católica Portuguesa do Porto. Faculdade de Educação e Psicologia. p. 847-860. ISBN 978-989-99486-0-0 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-989-99486-0-0 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/12509 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidade Católica Portuguesa do Porto, Faculdade de Educação e Psicologia | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Educação pré-escolar | pt_PT |
| dc.subject | 1º Ciclo do Ensino Básico | pt_PT |
| dc.subject | Prática de Ensino Supervisionada | pt_PT |
| dc.subject | Experiências de Ensino-Aprendizagem | pt_PT |
| dc.title | Práticas contextualizadas em educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico: análise de um percurso formativo | pt_PT |
| dc.type | conference paper | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Porto | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 860 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 847 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Atas do I Seminário Internacional: Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano | pt_PT |
| oaire.citation.volume | II | pt_PT |
| person.familyName | Sanches | |
| person.familyName | Mesquita | |
| person.givenName | Angelina | |
| person.givenName | Elza | |
| person.identifier.ciencia-id | D014-B0BA-B540 | |
| person.identifier.ciencia-id | 9E10-C661-435A | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-1211-1915 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-5986-0839 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 89f2b796-16c4-4593-ad48-f08dacdaa96d | |
| relation.isAuthorOfPublication | ce8ffc02-b0bd-4921-b818-dae44ce3978e | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 89f2b796-16c4-4593-ad48-f08dacdaa96d |