Educação ambiental na Reserva da Biosfera do Príncipe: perceção da unidade de gestão

Santos, Teresa Filomena; Rodrigues, Maria José; Oliveira, Mário

Publication

Educação ambiental na Reserva da Biosfera do Príncipe: perceção da unidade de gestão

2018Conference object

dc.contributor.author	Santos, Teresa Filomena
dc.contributor.author	Rodrigues, Maria José
dc.contributor.author	Oliveira, Mário
dc.date.accessioned	2019-01-29T10:28:53Z
dc.date.available	2019-01-29T10:28:53Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	As reservas da biosfera são territórios representativos dos ecossistemas característicos da região que abrangem e que pretendem, entre outros objetivos, promover o desenvolvimento sustentável com base na participação das comunidades locais e no conhecimento científico. Nessa perspetiva a Reserva da Biosfera do Príncipe (RBP) atua em diversos domínios da área ambiental, da conservação da natureza e do uso sustentável dos recursos naturais, culturais e patrimoniais da região. É neste contexto que se enquadra este estudo, cuja finalidade é compreender de que forma as ações de Educação Ambiental (EA) desenvolvidas pela RBP contribuem para o desenvolvimento sustentável da ilha. Esta comunicação, resultante de um processo investigativo de natureza qualitativa, descritiva e interpretativa, centrar-se-á nas atividades de EA desenvolvidas na ilha, bem como na perceção que os membros da unidade de gestão da RBP (coordenador geral e coordenador técnico) têm sobre as mesmas e respetivo impacte na comunidade local. Os dados utilizados foram obtidos com recurso à análise do conteúdo dos planos e relatórios de atividades disponíveis, à presente data, bem como ao conteúdo de entrevistas semiestruturadas, entretanto efetuadas. A análise dos dados, permite inferir que os coordenadores da RBP a consideram como uma mais-valia, tanto para a preservação da biodiversidade e conservação da natureza como para o desenvolvimento local, passando pela educação e consciencialização dos mais jovens. Apesar de todas as mais-valias referidas sobressaem também alguns constrangimentos e fragilidades, nomeadamente o aumento dos preços dos produtos locais e a falta de formação e de quadros técnicos capazes de dar resposta às necessidades que vão surgindo, por exemplo, decorrentes do crescimento do turismo na ilha. Em termos futuros apontam algumas áreas de intervenção prioritária em que destacam o tratamento dos resíduos, a reflorestação e a formação de quadros. Em face dos dados analisados é possível, ainda que de forma provisória, afirmar que a unidade de gestão da RBP reconhece a importância de classificação da ilha enquanto Reserva da Biosfera, embora, também, a existência de um longo percurso a trilhar até que a população participe ativa e autonomamente no projeto.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Santos, Teresa; Rodrigues, Maria José; Oliveira, Mário (2018). Educação ambiental na Reserva da Biosfera do Príncipe: perceção da unidade de gestão. In Carla Araújo; Carlos Teixeira; Cecília Falcão; L.M. Santos; Paula Odete Fernandes; Vitor Gonçalves (Eds.) (2018). I Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas: LUSOCONF2018: livro de resumos. Bragança	pt_PT
dc.identifier.isbn	978-972-745-249-1
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/18599
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Instituto Politécnico de Bragança	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Reserva da biosfera	pt_PT
dc.subject	Educação ambiental	pt_PT
dc.subject	Desenvolvimento sustentável	pt_PT
dc.title	Educação ambiental na Reserva da Biosfera do Príncipe: perceção da unidade de gestão	pt_PT
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dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Bragança	pt_PT
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oaire.citation.title	I Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas: LUSOCONF2018: livro de resumos	pt_PT
person.familyName	Rodrigues
person.givenName	Maria José
person.identifier.ciencia-id	6417-6DAA-DF20
person.identifier.orcid	0000-0003-1029-149X
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
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relation.isAuthorOfPublication	e9aad6b1-4952-4a86-a2ee-c1c7a8c993b7
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