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O Programa Nacional de Ensino do Português no 1.º Ciclo
do Ensino Básico (PNEP) foi um programa oficial de formação contínua
de professores, criado pelo Ministério da Educação através do
Despacho n.º 546/2007, Diário da República, 2.ª série-n.º 8-11 de 11
de Janeiro de 2007 (Anexo 1), e pretendeu criar a oportunidade de
refletir criticamente sobre o baixo nível de literacia revelado pelos
estudantes portugueses, promovendo a mudança nas práticas profissionais,
visando, antes de mais, a qualidade no ensino da língua materna
nas várias vertentes que lhe são inerentes, através de um entendimento
teórico sobre o ensino da língua e de uma análise reflexiva da prática
do ensino dessa mesma língua, numa cultura reflexiva de grupo para
pensar construtivamente uma prática renovada do ensino no 1.º Ciclo
do Ensino Básico.
Pretendemos com esta obra dar a conhecer o trabalho realizado
ao longo de quatro anos, enquanto responsável institucional
do PNEP, na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico
de Bragança, tendo coordenado em 2007/2008 a formação no distrito
de Bragança e nos anos de 2008/2009 e 2009/2010 nos distritos de
Bragança e Vila Real. (Anexo3)
Esta coordenação contou sempre com o apoio da Comissão
Nacional de Coordenação e Acompanhamento (CNA) “que desenvolveu o modelo e monitorizou a sua implementação” (Sim-Sim, 2012:9),
dos restantes coordenadores dos vários núcleos regionais, uma vez
que à luz das diretivas programáticas se pretendia um verdadeiro trabalho
em rede, da Escola Superior de Educação de Bragança (ESEB)
que, enquanto escola de formação inicial de professores, considerou
o PNEP um projeto intrínseco à sua missão, de todos os docentes da
ESEB que faziam parte da bolsa de formadores do núcleo regional de
Bragança, dos formadores residentes dos distritos de Bragança e Vila
Real que operacionalizaram, nos seus agrupamentos, todas as etapas de
formação e dos docentes-formandos que aderiram, entusiasticamente,
a este novo modelo de fazer formação contínua.
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Citation
Macias, Dina (2014). Formação contínua de professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico: contributos do Programa Nacional de Ensino de Português (PNEP). Bragança: Instituto Politécnico de Bragança. ISBN 978-972-745-173-9