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Avaliar para superar erros e dificuldades em álgebra linear
| dc.contributor.author | Barros, Paula Maria | |
| dc.contributor.author | Fernandes, José António | |
| dc.contributor.author | Araújo, Cláudia Mendes | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-06T11:44:15Z | |
| dc.date.available | 2020-03-06T11:44:15Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | A preocupação com a promoção de aprendizagens significativas em álgebra linear esteve na base de uma intervenção de ensino que visou, essencialmente, estudar o impacto sobre a aprendizagem dos alunos de um ensino centrado na exploração dos erros e dificuldades. Em sintonia com esta perspetiva, integrou-se na avaliação a reformulação dos trabalhos de grupo e a revisão dos minitestes, de modo a incentivar os alunos a identificar e tomar consciência dos seus erros e a desenvolver aptidões para os corrigir e ultrapassar as dificuldades. Neste texto descreve-se essa componente formativa e retratam-se as opiniões dos alunos sobre o processo. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Barros, Paula Maria; Fernandes, José António; Araújo, Cláudia Mendes (2017). Avaliar para superar erros e dificuldades em álgebra linear. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. Universidad de A Coruña. ISSN 2386-7418. 10 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.17979/reipe.2017.0.10.2379 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/20845 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidad de A Coruña | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Álgebra linear | pt_PT |
| dc.subject | Ensino superior | pt_PT |
| dc.subject | Avaliação | pt_PT |
| dc.title | Avaliar para superar erros e dificuldades em álgebra linear | pt_PT |
| dc.title.alternative | Evaluate to overcome mistakes and difficulties in linear algebra | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.title | Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 10 | pt_PT |
| person.familyName | Barros | |
| person.givenName | Paula Maria | |
| person.identifier.ciencia-id | 8C12-6CD9-4E21 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-6297-0868 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 7c73533b-9ce6-410b-b338-1bc2c93e49d5 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 7c73533b-9ce6-410b-b338-1bc2c93e49d5 |
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