Publication
Educação ambiental como meio para o desenvolvimento local: contributo de quatro instituições da região de Bragança
| dc.contributor.author | Fernandes, Marina Gonçalves | |
| dc.contributor.author | Fernandes, Luís Filipe | |
| dc.date.accessioned | 2018-05-02T15:07:39Z | |
| dc.date.available | 2018-05-02T15:07:39Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | A Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente e Desenvolvimento, realizada no Rio de Janeiro em 1992, reafirmou a Educação Ambiental como meio para alcançar o Desenvolvimento Sustentável. Para isso, são necessárias transformações que requerem a construção de novas realidades. E a Educação Ambiental constitui-se como uma alternativa para reeducar a população para que a mesma tome consciência de que esta crise ambiental é provocada pelo Homem e que só ele pode encontrar as soluções e as alternativas necessárias para a ultrapassar. O objetivo central desta investigação é averiguar até que ponto algumas instituições que têm vindo a trabalhar na área de Educação Ambiental no nordeste transmontano podem ser consideradas “motores” de desenvolvimento desta região. Pretende-se, assim, estudar quatro instituições da região (Parque Natural de Montesinho, Parque Biológico de Vinhais, Geopark Terra de Cavaleiros e CoraNE - Associação de Desenvolvimento da Raia Nordestina), com a finalidade de perceber de que modo têm impacto no desenvolvimento da região. Para a realização desta investigação optou-se por uma metodologia qualitativa. Na primeira fase do trabalho procedeu-se à recolha de dados por duas técnicas diferentes: a pesquisa documental com base nos relatórios e outros documentos produzidos pelas instituições estudadas, e a entrevista a técnicos dessas instituições. Na segunda fase fez-se o tratamento e interpretação da informação recolhida, através da análise de conteúdos. Considerando os resultados obtidos, verifica-se que as atividades promovidas pelas instituições têm impacto na região e que a Educação Ambiental se constitui como um meio para o Desenvolvimento Local. Constata-se ainda que este efeito se faz sentir ao nível do turismo, através da capacidade de atração de visitantes, quer da própria região, quer de outras zonas exteriores à mesma. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Fernandes, Marina Gonçalves; Fernandes, Luís Filipe (2016). Educação ambiental como meio para o desenvolvimento local: contributo de quatro instituições da região de Bragança. In I Seminário Educação para o Desenvolvimento: um desafio para todos. Bragança | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/17565 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Bragança | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Educação ambiental | pt_PT |
| dc.subject | Desenvolvimento sustentável | pt_PT |
| dc.subject | Desenvolvimento local | pt_PT |
| dc.title | Educação ambiental como meio para o desenvolvimento local: contributo de quatro instituições da região de Bragança | pt_PT |
| dc.type | conference poster | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Bragança | pt_PT |
| oaire.citation.title | I Seminário Educação para o Desenvolvimento: um desafio para todos | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |