Logo do repositório
 
A carregar...
Miniatura
Publicação

Teatro de boneco como ferramenta de sensibilização ambiental em unidades de conservação

Utilize este identificador para referenciar este registo.
Nome:Descrição:Tamanho:Formato: 
camara e geraldes proceeding.pdf1.08 MBAdobe PDF Ver/Abrir

Orientador(es)

Resumo(s)

Os ecossistemas marinhos são reconhecidos por seus serviços ecossistêmicos e diversidade genética que abrigam. Contudo, ameaças que os cercam preocupam governos e sociedade. A instituição de espaços legalmente protegidos tornou-se uma estratégia de conservação utilizada pelo mundo. Nesse contexto, foi instituído o Parque Estadual Marinho de Areia Vermelha (PEMAV) com o intuito de conservar um ambiente recifal de extrema importância biológica para o Estado da Paraíba. O Parque tem sido alvo de estudos e preocupações, desde fatores geradores de riscos ambientais, até à forma como o ser humano se relaciona, percebe e se comporta frente ao processo de conservação. Este estudo tem por recorte temático a percepção ambiental aliada à educação ambiental não formal contextualizada com as características da área e aplicada de maneira lúdica, através do teatro de bonecos. O estudo objetivou avaliar o teatro de bonecos enquanto ferramenta pedagógica voltada para a sensibilização ambiental em áreas protegidas, bem como extrair a percepção do público infantil participante e contagiar os visitantes do PEMAV com a alegria dos bonecos. Para alcançar tais objetivos, foram confeccionados bonecos e cenários e realizadas apresentações teatrais. Os resultados revelaram aspectos positivos do uso da ferramenta lúdica na Unidade de Conservação e indicaram aspectos que necessitam de maior atenção para a utilização do teatro de bonecos em áreas protegidas abertas ao público.

Descrição

Palavras-chave

Educação Ambiental Teatro de bonecos Crianças

Contexto Educativo

Citação

Câmara, Vanessa Oliveira Fernandes; Geraldes, Ana Maria (2016). Teatro de boneco como ferramenta de sensibilização ambiental em unidades de conservação. In II Congresso Internacional “Educação, Ambiente e Desenvolvimento”. Leiria. p. 277-285. ISBN 978-989-99054-2-9

Projetos de investigação

Unidades organizacionais

Fascículo