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A cidadania da criança: escola e sociedade como palcos de participação
| dc.contributor.author | Freire-Ribeiro, Ilda | |
| dc.date.accessioned | 2012-09-03T14:15:07Z | |
| dc.date.available | 2012-09-03T14:15:07Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | O descobrimento da infância, dos seus direitos, das suas reais necessidades, é uma temática que ganhou significado nos últimos tempos e que continua a apaixonar inúmeros investigadores que se preocupam com o lugar da criança no seio da sociedade. Surge assim o termo participação que nas crianças pode assumir diversos sentidos e contornos e difere das formas de participação do adulto. A criação de verdadeiros espaços de participação infantil possibilita, em simultâneo. uma inserção social das crianças, e o acesso aos seus direitos de cidadania e de participação activa. Oestes espaços de socialização fazem parte a família, a escola ou a comunidade e são um importante lugar para o desenvolvimento das competências de participação das crianças (Hart, 1992). A participação da criança pode fazer-se em sociedade, com os seus pares c com os adultos e são vastos os espaços e tempos onde a participação se pode desenvolver de forma deliberada, organizada e ponderada. E pode fazer-se também, na escola se esta se converter num espaço singular e capaz de garantir a verdadeira participação da criança pela adopção de estratégias que assegurem a sua efectiva valorização como actor social e como cidadão. Partindo do enunciado que "toda a criança nasce cidadã mas [que] a cidadania Constrói-se mediante a acção" (Le Gal, 2006:72) esta comunicação pretende discutir e promover a cidadania da criança. Procura comprovar que as crianças são cidadãs titulares de direitos, e que, cm função da sua idade e maturidade, podem e devem ser chamadas a participar. | por |
| dc.identifier.citation | Freire Ribeiro, Ilda (2011). A cidadania da criança: escola e sociedade como palcos de participação. In III Jornadas de Prática Pedagógica: Narrativas de Investigação e Intervenção. Bragança | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/7434 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação | por |
| dc.subject | Participação | por |
| dc.subject | Cidadania da criança | por |
| dc.subject | Educação | por |
| dc.title | A cidadania da criança: escola e sociedade como palcos de participação | por |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Escola Superior de Educação | por |
| oaire.citation.title | III Jornadas de Prática Pedagógica | por |
| person.familyName | Freire-Ribeiro | |
| person.givenName | Ilda | |
| person.identifier.ciencia-id | FE11-3595-39C3 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-1033-8614 | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | conferenceObject | por |
| relation.isAuthorOfPublication | 616187f8-35a2-4cdf-8448-e0590578502e | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 616187f8-35a2-4cdf-8448-e0590578502e |