Repository logo
 
Publication

(Ciber)Bullying: revisão sistemática da literatura

dc.contributor.authorGonçalves, Vitor
dc.contributor.authorVaz, Cátia
dc.date.accessioned2021-01-07T15:20:05Z
dc.date.available2021-01-07T15:20:05Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractA sociedade oferece-nos um mundo de benefícios e outros tantos malefícios. Neste trabalho abordaremos um desses malefícios: o bullying. Estudar o fenómeno do bullying, e em particular do cyberbullying, é crucial face à sua relevância e complexidade, pelo que se considera importante investigar medidas e incentivos, projetos e iniciativas, e outros contributos para a sensibilização e educação para a mitigação deste problema social. Por conseguinte, metodologicamente, este trabalho correspondeu a uma revisão sistemática da literatura de artigos científicos, dissertações e teses armazenadas nas principais bases bibliométricas com vista a responder de forma clara à seguinte questão de investigação: que medidas têm vindo a ser utilizadas nos últimos 5 anos para reduzir a prática do bullying e do cyberbullying? Entre outros, os resultados sugerem a carência de formação específica para as comunidades educativas e apontam para a necessidade do controlo da família no uso das redes sociais pelas crianças e adolescentes.pt_PT
dc.description.abstractSociety offers us a world of benefits and many others harms. In this work we will address one of these harms: bullying. Studying the phenomenon of bullying, and in particular cyberbullying, is crucial given its relevance and complexity, which is why it is important to investigate measures and incentives, projects and initiatives, and other contributions to raise awareness and education to mitigate this social problem. Therefore, methodologically, this work corresponded to a systematic review of the literature of scientific articles, dissertations and theses stored in the main bibliometric databases in order to clearly answer the following research question: what measures have been taken be used in the last 5 years to reduce the practice of bullying and cyberbullying? Among others, the results suggest the lack of specific training for educational communities and point to the need for family control in the use of social networks by children and adolescents.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationGonçalves, Vitor; Vaz Cátia Emanuela Augusto (2021). (Ciber)Bullying: revisão sistemática da literatura. Revista EducaOnline. ISSN 1983-2664, 15:1, p. 192-214pt_PT
dc.identifier.issn1983-2664
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/23065
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectBullyingpt_PT
dc.subjectCyberbullyingpt_PT
dc.subjectPrevençãopt_PT
dc.subjectMalefícios da Internetpt_PT
dc.title(Ciber)Bullying: revisão sistemática da literaturapt_PT
dc.title.alternative(Cyber)Bullying: systematic literature reviewpt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceRio de Janeiropt_PT
oaire.citation.endPage214pt_PT
oaire.citation.issue1pt_PT
oaire.citation.startPage192pt_PT
oaire.citation.titleRevista EducaOnlinept_PT
oaire.citation.volume15pt_PT
person.familyNameGonçalves
person.familyNameVaz
person.givenNameVítor
person.givenNameCátia
person.identifier.ciencia-idA310-FFD6-55A1
person.identifier.ciencia-idDD1D-0F6A-74D8
person.identifier.orcid0000-0002-0645-6776
person.identifier.orcid0000-0001-5771-7510
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublication51ba4541-fca8-4932-ac25-2fe98006bdb9
relation.isAuthorOfPublication5fa170a3-f347-4923-9a08-a3adafa5a0b2
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery5fa170a3-f347-4923-9a08-a3adafa5a0b2

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
cyberbullying-1167-2477-1-SM-vg-cv.pdf
Size:
904.8 KB
Format:
Adobe Portable Document Format