Inovando a aprendizagem através da utilização do método simulação em unidades curriculares teóricas no curso de administração

Bezerra, Sefisa; Silva, Levi Leonido; Morgado, Elsa; Cardoso, Mário; Dias, Eduardo

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Inovando a aprendizagem através da utilização do método simulação em unidades curriculares teóricas no curso de administração

2018Conference object

dc.contributor.author	Bezerra, Sefisa
dc.contributor.author	Silva, Levi Leonido
dc.contributor.author	Morgado, Elsa
dc.contributor.author	Cardoso, Mário
dc.contributor.author	Dias, Eduardo
dc.date.accessioned	2020-04-03T14:41:20Z
dc.date.available	2020-04-03T14:41:20Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Na educação, atualmente, existem várias metodologias sistematizadas para promover a aprendizagem ativa que estão se consagrando nos meios acadêmicos, principalmente nas ciências aplicadas. Dentre elas está o Método de Simulação, que consiste em explorar técnicas, habilidades e alguns aspectos comportamentais do aluno, utilizando a sala de aula como um modelo de representação de um ambiente empresarial. Esse estudo pretende apresentar a importância da prática da aprendizagem Simulação como um recurso complementar em disciplinas que, a rigor, seriam tratadas como unidades curriculares somente teóricas, criando valor agregado pelo esforço mental e criativo tanto do aluno como do professor. Estudo de natureza qualitativa com abordagem vivencial onde apresentamos relatos de aprendizagem sem a pretensão de gerar conclusões sobre a temática. Devemos mencionar alguns de seus benefícios como: a intensa participação e interesse dos alunos como agentes do processo de aprendizagem e descoberta, tendo, naquele momento experimentado sucessos e fracassos em virtude do desenvolvimento do exercício da tomada de decisão, a ativação de fatores motivacionais nos alunos, a possibilidade de perceberem e usarem seus aspectos comportamentais de liderança e de desenvolvimento de equipes, a percepção da ambiência do experimento, além do uso eficiente dos escassos recursos físicos, materiais, tecnológicos e do tempo.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Bezerra, Sefisa; Leonido, Levi; Morgado, Elsa; Cardoso, Mário; Dias, Eduardo (2018). Inovando a aprendizagem através da utilização do método simulação em unidades curriculares teóricas no curso de administração. In International Conference on Innovation, Documentation and Education: INNODOCT/18. Valencia: Editorial Universitat Politècnica de València. p. 1015-1022. ISBN 978-84-9048-711-2
dc.identifier.doi	10.4995/INN2018.2018.9639	pt_PT
dc.identifier.isbn	978-84-9048-711-2
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/21496
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Universitat Politècnica de València	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Simulação	pt_PT
dc.subject	Métodos ativos	pt_PT
dc.subject	Aprendizagem	pt_PT
dc.title	Inovando a aprendizagem através da utilização do método simulação em unidades curriculares teóricas no curso de administração	pt_PT
dc.type	conference object
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Valência	pt_PT
oaire.citation.endPage	1022	pt_PT
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oaire.citation.title	International Conference on Innovation, Documentation and Education: INNODOCT/18	pt_PT
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person.givenName	Elsa
person.givenName	Mário
person.identifier	AAG-7637-2021
person.identifier.ciencia-id	D018-8A4E-AD57
person.identifier.orcid	0000-0002-3653-7876
person.identifier.orcid	0000-0003-3645-9641
person.identifier.scopus-author-id	ID: 3012830
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rcaap.rights	openAccess	pt_PT
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