Publicação
Feedback pedagogique: analyse de l’information evoquee par l’eleve lors seances d’education physique
| dc.contributor.author | Costa, Francisco | |
| dc.contributor.author | Quina, João do Nascimento | |
| dc.contributor.author | Diniz, J. Alves | |
| dc.contributor.author | Pieron, Maurice | |
| dc.date.accessioned | 2012-05-22T09:25:24Z | |
| dc.date.available | 2012-05-22T09:25:24Z | |
| dc.date.issued | 1996 | |
| dc.description.abstract | Il est quasiment de rappeler l’importance que les didacticiens et les chercheurs confèrent au feedback dans l’enseignements. Il se basent sur les théories de l’apprentissage et sur la recherche qui en à résulté. Rappelons simplement qu’il y a loin du laboratoire où cette recherche s’est effectuée et les classes d’éducation physique. | |
| dc.identifier.citation | Costa, Francisco; Quina, João do nascimento; Diniz, José; Pieron, Maurice (1996). Feedback pedagogique: analyse de l’information evoquee par l’eleve lors seances d’education physique. Revue de l’Éducation Physique. ISSN 0035-1377. 36:2, p. 75-82 | por |
| dc.identifier.issn | 0035-1377 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/6943 | |
| dc.language.iso | fra | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.publisher | Revue de l'Éducation Physique | por |
| dc.relation.ispartofseries | Vol. 36;2 | |
| dc.title | Feedback pedagogique: analyse de l’information evoquee par l’eleve lors seances d’education physique | por |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 82 | por |
| oaire.citation.startPage | 75 | por |
| oaire.citation.title | Revue de l’Éducation Physique | por |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | article |