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Advisor(s)
Abstract(s)
O uso das tecnologias de e-learning faz parte do dia-a-dia dos docentes e alunos do ensino superior, mas será que estas estão a ser usadas da melhor forma, reflectindo-se numa mais valia para o processo de ensino e de aprendizagem? Aproveitando o contexto de mudança de Bolonha e através do uso do IMS Learning Design pretende-se assim mudar o paradigma de ensino para que o e-learning se torne efectivamente numa mais valia. Para isso desenvolveu-se uma nova plataforma de e-leanring mais interactiva e adaptada ao perfil do aluno, integrando agentes tutor colaborativos. A plataforma iDomus combina as características de um sistema de aprendizagem de suporte ao blended-learning com as capacidades de um sistema adaptativo baseado em agentes. Com o recurso à tecnologia AJAX foi possível dotar a plataforma de um elevado nível de interactividade.
Description
Keywords
IMS learning design Tutoring agents Learning management systems
Citation
Alves, Paulo; Amaral, Luís; Pires, José Adriano (2006). Integração do learning design e de agentes tutor em ambientes de aprendizagem colaborativos. In 8th International Symposium on Computers in Education. León, Spain. p.295-302. ISBN 84-9773-303-7