Aprendizagem cooperativa e desenvolvimento de competências cognitivas e sociais no 1.° CEB

Martins, Ana Beatriz; Pires, Delmina

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Aprendizagem cooperativa e desenvolvimento de competências cognitivas e sociais no 1.° CEB

2018Conference object

dc.contributor.author	Martins, Ana Beatriz
dc.contributor.author	Pires, Delmina
dc.date.accessioned	2018-08-09T09:49:36Z
dc.date.available	2018-08-09T09:49:36Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	O estudo que apresentamos teve como foco a Aprendizagem Cooperativa (AC), como processo de ensino-aprendizagem no ensino básico. Propomo-nos refletir sobre os seus objetivos e finalidades, bem como sobre a sua pertinência nos l.º e 2.º ciclos. Refletiremos, também, sobre as perspetivas teóricas da, AC: motivação, coesão social e cognitiva (desenvolvimentista e de elaboração), que enquadram o estudo, e com as quais relacionamos os resultados obtidos. O trabalho de investigação, bem como as experiências de ensino aprendizagem que desenvolvemos, emergem da seguinte questão de investigação: O trabalho cooperativo, em grupos heterogéneos, promove o desenvolvimento de competências cognitivas e sociais de elevado nível de abstração em alunos dos primeiros anos de escolaridade?, complementada com três objetivos fundamentais: a) estudar as características dos grupos em trabalho cooperativo; b) investigar a implementação de diferentes métodos de aprendizagem cooperativa com alunos do ensino básico; c) avaliar os dados obtidos pela prática de trabalho cooperativo em relação ao desenvolvimento de competências cognitivas e sociais de elevado nível de abstração. De entre as perspetivas teóricas da AC centramo-nos nas perspetivas da coesão social e cognitiva. Os diferentes métodos de AC que implementamos (grafïiti cooperativo, jigsaw, quebra-cabeças ou puzzle, grupos de trabalho para o sucesso e trabalho em pares) foram selecionados atendendo ao público-alvo, aos conteúdos a abordar e ao tempo disponível. Seguimos uma metodologia qualitativa, mas com recurso a dados quantitativos, em que os principais instrumentos de recolha, de dados foram a pesquisa documental, as notas de campo, o registo áudio e vídeo e a autoavaliação do trabalho individual e de grupo.Os resultados que apresentamos referem-se ao 1.º ciclo do ensino básico e mostram que a utilização desta metodologia em sala de aula desenvolve nos alunos competências de elevado nível de abstrção, quer cognitivas, quer sociais. No que se refere a competências cognitivas, enfatizamos a capacidade de selecionar e organizar informação relevante, o raciocínio, a argumentação científica e a aplicarão de conhecimentos (perspetivas desenvolvimentista e da elaboração). Relativamente às competências sociais, salientamos a capacidade de ajudar os colegas, cooperando com os outros para, atingir objetivos comuns, bem como a responsabilidade de grupo, para além da individual (coesão social).	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Martins, Ana Beatriz; Pires, Delmina (2018). Aprendizagem cooperativa e desenvolvimento de competências cognitivas e sociais no 1.° CEB. In III Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de resumos. Bragança	pt_PT
dc.identifier.isbn	978-972-745-240-8
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/17936
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Instituto Politécnico de Bragança	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Aprendizagem cooperativa	pt_PT
dc.subject	Ensino básico	pt_PT
dc.subject	Competências cognitivas e sociais	pt_PT
dc.title	Aprendizagem cooperativa e desenvolvimento de competências cognitivas e sociais no 1.° CEB	pt_PT
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dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Bragança	pt_PT
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oaire.citation.title	III Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de resumos	pt_PT
person.familyName	Pires
person.givenName	Delmina
person.identifier.orcid	0000-0002-5116-8757
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
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relation.isAuthorOfPublication	f8c240bf-82c1-434d-beda-cb3c3f65be50
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