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- Comportamentos diários (24 horas) de crianças em idade pré-escolar durante o confinamento geral (COVID-19)Publication . Vasques, Catarina; Coelho, Maria Eduarda; Sá, Carla; Magalhães, PedroEste estudo teve como objetivo caracterizar e determinar a proporção de crianças que cumpre as recomendações relativas aos comportamentos diários (24horas) durante o confinamento, devido à COVID-19. Participaram 121 crianças do pré-escolar (3,20-6,40 anos) da região de Bragança (64 raparigas, 57 rapazes). Foi preenchido um questionário online pelos pais durante o período de confinamento para recolher dados acerca das seguintes variáveis (durante a semana (SM) e fim de semana (FDS)): horas a ver televisão (TV em estudo/lazer), horas no computador (PC em estudo/lazer), horas em atividade física (AF em casa/ao ar livre) e horas de sono. Foram utilizadas as recomendações diárias para crianças da OMS (2019): <1h em atividades de ecrã; >10h de sono e >2h AF. Os dados demonstram que as crianças despendem mais tempo à SM a ver TV em estudo (1,03±0,86 vs. 0,70±0,78) e no PC em estudo (0,90±0,92 vs. 0,69±1,01) do que ao FDS (p<0,01; p=0,002, respetivamente); e, mais tempo ao FDS em AF ao ar livre (1,74±1,27 vs. 1,32±0,88) e horas de sono (10,30±1,24 vs. 9,97±1,17) do que à SM (p<0,01). Relativamente às recomendações da OMS verifica-se que durante o confinamento 81,8% das crianças cumpriram as recomendações para a AF, 64,5% para o sono e apenas 6,6% para o tempo em atividades de ecrã. Concluindo, durante o confinamento motivado pela pandemia COVID-19, as horas de exposição ao ecrã parecem ser a variável que carece de maior atenção em estudos de intervenção em crianças do pré-escolar.
- Familial aggregation of physical activity levels: a study with families from northeast of PortugalPublication . Lopes, Vitor P.; Vasques, Catarina; Maia, José A.R.
- A multinational investigation of quality of day care centersPublication . Massari, Gianina-Ana; Alat, Zeynep; Karabay, Sakire; Miron, Florentina-Manuela; Mesquita, Cristina; Vasques, Catarina; Rodrigues, Maria José; Zirina, Tija; Taurina, AgritaFinding a quality program for care and education of their infants and toddlers is a major concern especially for parents who are employed full time. Provision of quality 0-3 programs also plays an important role in protecting children at risk when parents lack resources for child care, and in efforts to bring preventive measures to children of families living in disadvantaged communities. Quality, accessible, and affordable early care and education for very young children cultivates their cognitive, language, social, emotional, and, if a rich nutrition and education program accompanies, their physical development. With this understanding in mind, this study was aimed to investigate the quality of infant and toddler programs in countries, including Romania, Portugal, Latvia, and Turkey. Data was collected using an observation tool, Infant/Toddler Environment Rating Scale which focuses on the dimensions of space and furnishings personal care routines, listening and talking, activities, interaction, program structure, and parents and staff. In this paper, the ongoing data collection process was described and how it would be used to reveal national and international differences and commonalities that would shed light on upcoming stages of the project in which the researchers would focus on writing a handbook for teachers and developing a teacher training course
- Reliability and feasibility of a voucher‐based strategy for physical activity assessment based on accelerometer in Portuguese children from a rural areaPublication . Vasques, Catarina; Sampaio, Tatiana; Teixeira, José Eduardo; Ginja, Samuel; Magalhães, PedroLast decades, children have left the streets, the pranks and the playgrounds for the physical inactive and sedentary times of watching TV, internet surfing and video gaming (Carbone et al., 2021; Kelly et al., 2005). It is therefore important to understand whether this trend covers Portuguese children from rural areas, previously characterized as presenting greater opportunities for physical activity (PA) practice (Machado-Rodrigues et al., 2012). However, the adherence to observational studies is often low and it is important to create strategies for increased participation (Shrank et al., 2011). Thus, this research aimed to assess the reliability and feasibility of voucher‐based strategy for physical activity assessment based on accelerometer in Portuguese children from a rural area. An observational cross-sectional research was conducted between September 2022 and January 2023. The ACTI-Study evaluated the moderate to vigorous physical activity (MVPA) levels and sedentary behavior (SB) in students (age 10-16) from a high school in a Portuguese Northeast rural area. The PA assessment were conducted a hip-worn accelerometer (ActiGraph®, either GT3X or GT1M), on an elastic belt, for seven consecutive days (including weekend) (Vasques et al., 2023). Body mass index (BMI) was computed by dividing weight (kg) by height (m2). Normal (25.0 kg/m2), overweight (25.0 to 29.9 kg/m2), and obese (30.0 kg/m2) were defined using European BMI cut-offs (Magalhães et al., 2023; Vasques et al., 2014). Previous, a questionnaire for sample's sociodemographic and determinants of physical activity practice was applied. For applying the voucher-based strategy, children who returned the accelerometer were rewarded with a 5€ voucher, and a second one was given if they wore the accelerometer for a minimum of three days (at least 6h/day and at least one weekend) (Ginja et al., 2019). After, wore the accelerometer for a minimum of three days (two weekdays and one of the weekend) would mean receiving an extra 5€ voucher. Friedson's (2005) criteria was used to measure MVPA levels. Troiano (2007) algorithm was computed to assess compliance with the minimum of 360 minutes over three monitored days (Kakinami et al., 2018; Vanhelst et al., 2012). Only two children did not fulfill the criterion established for the use of the accelerometer, which means that the values found in the study correspond to the MVPA levels and SB time is representative in 97.8% of the selected sample. This means that applying voucher-based strategies for accelerometer-based physical activity assessment in Portuguese rural children is reliable and feasible, and all researchers should consider this strategy if they want to reduce research dropouts (Ginja et al., 2017, 2019). Finally, the next ACTI-Study milestones will be to assess the average daily number of MVPA minutes (accelerometer based and parent reported), percentage spent in MVPA (accelerometer based), number of steps (accelerometer based) and sedentary time bouts.
- Associação entre atividade física e desenvolvimento intelectual de crianças dos 6 aos 10 anosPublication . Coelho, Eduarda; Carvalhal, Isabel; Teixeira, Laura; Vasques, CatarinaEvidências empíricas têm demonstrado associações entre atividade física, sucesso escolar e cognição; não sendo muito claro qual a intensidade, duração e tipo de atividade física mais eficaz. Definimos como objetivo relacionar os níveis de atividade física e o desenvolvimento intelectual de crianças (6-10 anos). Aplicou-se o IPAQ e as Matrizes Progressivas Coloridas de Raven (MPCR) a uma amostra constituída por 179 crianças, do 1º ciclo do Ensino Básico. Verificou-se uma correlação entre o número de dias (r=0,247) e os minutos/semana (r=0,168) em atividade física vigorosa (AFV) com as MPCR. O modelo de regressão linear demonstrou que 7,0% da variância do desenvolvimento intelectual é explicada pelo número de dias por semana (β=0,412) e minutos/semana em AFV (β=-0,190). A prática de atividade física vigorosa está associada de forma positiva ao desenvolvimento intelectual. Estes resultados evidenciam a importância da atividade física no currículo escolar de forma a maximizar o desempenho cognitivo das crianças.
- Habitual physical activity levels in childhood and adolescence assessed with accelerometryPublication . Lopes, Vitor P.; Vasques, Catarina; Maia, José A.R.; Ferreira, João V.Aim. The purposes of this study were: (1) to evaluate age and gender differences in PA of children and adolescents; (2) to find out if children and adolescents fulfill the PA recommendations. Methods. PA was assessed in 265 female and 238 male subjects, ranging from 6 to 18 years of age, with MTI actigraph model 7164, during 7 consecutive days, grouped in 4 age groups. The MTI actigraph data was reduced to bouts (30-, 20-, 10-, and 5-min) and minutes spent in moderate PA (MPA), vigorous PA (VPA), and very vigorous PA (VVPA). Results. The oldest boys and girls revealed a lower number of PA bouts. Significant gender differences were found in daily VPA, F(1, 492) = 37.67, p<0.001; and VVPA F(1, 494) = 24.11, p<0.001. Boys were more active than girls. Significant age group differences were also found in MPA, F(3, 494) = 87.40, p<0.001; VPA, F(3, 492) = 78.15, p<0.001; and VVPA, F(3, 454) = 54.89, p<0.001. In both genders MPA, VPA and VVPA decreased with age. Till the age of 14, children had means between 79.6±30.6 and 144.1±76.9 min*day-1 of PA. After this age there was a decrease to 44.1±19.9 min*day-1 in girls and to 56.3±31.9 min*day-1 in boys. Conclusions. Boys had more minutes a day of vigorous and very vigorous PA than girls. PA decreased with age. The children from 6 to 15 of this fulfilled the recommendations of 60 min*day-1 of moderate to vigorous PA.
- Efeitos de um programa de intervenção no índice de massa corporal, aptidão física e coordenação motora de crianças com excesso de pesoPublication . Vasques, Catarina; Lopes, Vitor P.; Mota, PaulaA prevalência mundial de obesidade infantil têm vindo a aumentar de forma preocupante nas últimas décadas. Estes indicadores têm suscitado a necessidade de se intervir na tentativa de inverter esta tendência. Neste sentido, foram objetivos da presente pesquisa, caracterizar um programa de intervenção com exercício físico (EXF) e estudar os seus efeitos na composição corporal, aptidão física (ApF) e coordenação motora (CM) de crianças com sobrepeso e obesidade. Métodos: A amostra foi constituída por 46 sujeitos de ambos os sexos, com idades entre os 6 e os 14 anos. O programa teve a duração de 18 meses e as atividades desenvolvidas foram: jogos de equipas, atividades de academia e videojogos interativos. Todas as crianças foram medidas (4 em 4 meses) nos seguintes parâmetros: estatura, massa corporal, pregas de adiposidade subcutânea, perímetro da cintura, bateria de testes de ApF (Prudential Fitnessgram) e de CM (KTK). Para estimar os efeitos do programa foi utilizada a modelação hierárquica linear (software HLM5). Resultados e conclusões: As sessões de EXF apresentaram uma intensidade leve a moderada (2,16±0,01 METs a 3,12±0,02 METs) utilizando como componente de intervenção o EXF extracurricular com exercícios de caráter lúdico. Verificaram-se mudanças significativas do IMC z score, tendo decrescido 0,12 unidades entre cada momento de avaliação. Ocorreram também mudanças estatisticamente significativas nas provas de push-up (PU) e corrida/marcha (CMM) da milha. Sendo que, para o grupo de intervenção verificou-se um aumento da estimativa do valor médio de PU de 0,22 repetições entre cada momento de avaliação e na CMM decresceram 0,90 minutos no tempo de conclusão da prova, comparativamente ao grupo de controlo. O programa implementado surtiu um efeito positivo na diminuição do IMC z score e melhoria da ApF das crianças intervencionadas.
- Relatos e conceções dos educadores, técnicos de saúde e pais sobre hábitos saudáveis na educaçãoPublication . Rocha, Márcio; Vasques, Catarina; Mesquita, CristinaA obesidade infantil é multifatorial, incluindo determinantes biológicos comportamentais ambientais e sociais. Educar para a saúde é um desafio a educação contemporânea, o acesso a tecnologia se assume como concorrente, com isso a obesidade tem se tornado um problema de saúde pública se destacando no cenário mundial. Os maus hábitos adquiridos na infância, sedentarismo, dieta rica em carboidratos tem contribuído para o alargamento desse quadro. Esse estudo tem como objetivo a conhecer a opinião dos educadores, famílias e técnicos de saúde sobre a promoção de estilos de vida saudável em crianças na idade pré escolar, compreender as causas do aumento da obesidade infantil através de coletas de dados apontando preferências comportamentais, hábitos de vida e ações de indivíduos que pertencem a determinados grupos de sociedade. Trata-se de uma abordagem qualitativa que usa a técnica da entrevista a concessão dos participantes que aceitaram participar desse estudo. Os discursos foram categoricamente transcritos e submetidos a análise. Do resultado emerge o reconhecimento sobre a importância da implementação de programas de atividades físicas, e alimentação saudável, devendo fazer parte da educação infantil visando novos hábitos, desde a saúde alimentar, atividade física até relacionamentos sociais positivos. Os entrevistados ressaltam que as crianças são segmento mais ativo da população e que agem e atuam baseados no que observam diariamente, incluindo estilo de vida, opções alimentares e comportamento sociocultural. Relatam a responsabilidade dos pais e a falta de interesse dos mesmos na participação em programas dessa natureza e também na inadequação de alimentos escolhidos para os lanches das crianças. A equipe de saúde indaga que "há falta de participação regular dos pais em reuniões escolares sobre essa temática ." Os educadores acrescentam que: " os pais ainda insistem em mandar lanches calóricos nas merendeiras." Os pais consideram que sabem como agir para promover estilos de vida saudável, e que: "a tecnologia e as horas de trabalho são grandes responsáveis por comportamentos sedentários." Como resultado nota-se a importância de investir em programas que apoiem a criança é a necessidade de promover estudos para compreensão dos fatores associados à esse fenômeno e que devem ser considerados como variáveis de intervenção que apoiem a criança e a necessidade de promover novos estudos e programas com estímulos saudáveis.
- Sobrepeso e obesidade em crianças (6 a 14 anos) da cidade de Bragança: associação com a actividade físicaPublication . Lopes, Vitor P.; Correia, Teresa I.G.; Vasques, CatarinaOBEJCTIVOS: estudar a prevalência do sobrepeso e obesidade e analisar a associação entre a actividade física e a obesidade nas crianças de Bragança. MÉTODOS: O peso e a estatura foram avaliados em 1493 crianças (6 a 14 anos) de ambos os sexos da cidade de Bragança. O sobrepeso e a obesidade foram determinados de acordo com os valores de corte 10TF para o IMC (Cole et aI. 2000). As crianças foram questionadas acerca do meio de deslocação para a escola e o do tempo despendido a ver televisão/videojogos e calculados os odds-ratio entre estas variáveis e a obesidade.
- Avaliação dos níveis de atividade física em crianças da região de Trás-os-Montes: uma perspectiva pós-pandemiaPublication . Sampaio, Tatiana; Vasques, Catarina; Teixeira, José Eduardo; Magalhães, Pedro; Ginja, SamuelO confinamento, motivado pela pandemia da COVID-19, teve um impacto significativo ao nível da atividade física (AF) e da exploração motora das crianças. Baseado neste pressuposto, o presente projeto tem como objetivo avaliar os níveis de AF após pandemia em crianças, com idades compreendidas entre os dez e dezasseis anos, que habitam em zonas rurais da região de Trás-os-Montes (Portugal). Posteriormente, pretende-se analisar as diferenças nos níveis de AF entre crianças de zonas rurais e urbanas. O projeto contempla 2 fases: (1) Implementação de questionários sociodemográficos para a obtenção de dados gerais da população alvo; (2) fase de intervenção através da avaliação dos níveis de AF por acelerometria (ActiGraph GT3X®) e aferição da composição corporal por medidas antropométricas. A primeira fase será baseada na aplicação de questionários sociodemográficos numa amostra representativa de crianças da zona rural brigantina, de forma a entender quais as determinantes para a prática de AF. A recolha de dados será realizada no concelho de Alfandega da Fé entre setembro e dezembro de 2022. Como hipótese de estudo, delimitam-se níveis mais elevados de prática de AF habitual para as crianças das zonas rurais. O estudo pretende fornecer uma atualização epidemiológica do possível impacto da pandemia nos níveis de AF das crianças de um concelho da região de Trás-os-Montes.