Percorrer por autor "Silva, Jade da"
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- Estudantes do ensino superior e o mercado de trabalho português: reflexões diante dos desafios atuaisPublication . Silva, Jade da; Castro, MaríliaO tema escolhido para esta dissertação surgiu a partir da nossa própria vivência académica e seus desafios e quando fora do Ensino Superior: o mercado de trabalho. Um dos motivos para a escolha também foi a falta de exploração investigatória das áreas sociais sobre o assunto, um assunto moderno e importante para as novas gerações profissionais. Neste novo tempo, as inseguranças e anseios do público jovem relativamente ao mercado de trabalho é significativa. A vida estável, o trabalho digno e os salários fixos são cada dia mais escassos, fazendo com que as exigências sejam excedentes às perpassadas pelo Ensino Superior. A massificação do acesso ao Ensino Superior trouxe ainda a competitividade e um retorno ilusório de uma vida quase que inalcançável aos jovens em Portugal. Por tal, desenvolveu-se um estudo de natureza qualitativa, o qual teve aplicação via inquérito por questionário a quinze estudantes de uma Instituição de Ensino Superior (IES) do Norte de Portugal, procurando desmistificar questões sobre ensino e sua preparação para o mercado de trabalho atual. A análise dos dados coletados pelos questionários promoveu o entendimento sobre as experiências pessoais dos estudantes quanto à empregabilidade na sua relação com a vida académica. Diante dos resultados foi possível compreender que os jovens enfrentam um conjunto de barreiras para a inserção no mercado de trabalho atual, entre elas a pouca oferta e a elevada procura de empregos, indicando estes novos tempos serem ainda mais competitivos. Ainda sim, refletiuse sobre a relevância da aquisição de competências e do estímulo nas IES para a obtenção de experiência profissional, evidenciando a importância dos estágios e/ou projetos de contacto com a comunidade. Igualmente, este estudo propõe demonstrar que os jovens estão preocupados quanto à sua inserção profissional atual e que procuram adquirir competências para uma melhor adaptabilidade ao mundo do trabalho, que reconhecem como necessárias. O principal contributo deste estudo foi revelar uma nova área aos Educadores Sociais, entendendo que a profissão deve estar atenta às novas questões sociais e às suas necessidades, demonstrando a importância do papel deste profissional no Ensino Superior, qualificando o ensino e proporcionando melhorias quanto a preparação dos futuros profissionais.