Browsing by Author "Mattos, Sueli Afonso"
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- Perceção de crianças, famílias e professores sobre a inclusão de crianças ciganas: um estudo no concelho de BragançaPublication . Mattos, Sueli Afonso; Mesquita, CristinaA inclusão escolar das crianças ciganas em Portugal é um tema relevante devido aos desafios históricos e sociais enfrentados por esta população, frequentemente excluída do sistema educativo. Este estudo foca-se nas perceções das crianças ciganas, das suas famílias e dos professores, abordando as dinâmicas de inclusão escolar e os obstáculos que ainda persistem. A literatura existente aponta para a discriminação e o abandono escolar precoce, mas poucos estudos abordam as perceções das próprias crianças, das suas famílias e dos educadores, sendo este o foco do trabalho. A metodologia qualitativa, com entrevistas semiestruturadas, foi escolhida para explorar as experiências e opiniões dos participantes, permitindo um estudo mais aprofundado das conceções envolvidas. Foram entrevistados professores, crianças ciganas e suas famílias, visando compreender as dificuldades enfrentadas, as práticas pedagógicas e os obstáculos à integração escolar. Os resultados sugerem que as crianças e as famílias ciganas revelam perceções positivas sobre a importância da educação. A maioria das famílias e crianças que manifestam perceções positivas residem em meio rural. Os dados das professoras entrevistada revelam que existe necessidade de uma maior sensibilização para a diversidade cultural e que importa investir na formação cultural dos professores no sentido de ultrapassar algumas barreiras. O estudo conclui que, para melhorar a inclusão escolar das crianças ciganas, é essencial a formação dos professores, o envolvimento das famílias e a implementação de práticas pedagógicas mais inclusivas. Apesar do número reduzido de participantes, este estudo sublinha a importância do alargamento da investigação sobre as diferenças da inclusão das crianças ciganas, no meio rural e no meio urbano.