Percorrer por autor "Barroso, Isabel"
A mostrar 1 - 5 de 5
Resultados por página
Opções de ordenação
- Adaptação para a língua portuguesa do questionário KEZKAK: instrumento de medida dos factores de stresse dos estudantes de enfermagem na prática clínicaPublication . Barroso, Isabel; Vilela, Idalina; Rainho, Conceição; Correia, Teresa I.G.; Antunes, CristinaO objectivo do presente estudo é adaptar para a língua portuguesa, de Portugal, o questionário KEZKAK. Na versão original é um questionário bilingue (Castelhano/ Basco), constituído por 41 itens, cujo objectivo é medir os factores de stresse que apresentam o estudantes de enfermagem na prática clínica. Metodologia: O questionário foi traduzido com a ajuda de peritos que falam fluentemente castelhano e posteriormente foi enviado para um dos autores para esclarecimento de alguns itens e autorização para a tradução sugerida. Aplicaram-se 330 questionários a estudantes do curso de licenciatura em enfermagem de quatro escolas de enfermagem do norte de Portugal. Discussão: O questionário traduzido apresenta elevada consistência interna (α de Cronbach = 0,93). A análise factorial evidenciou nove factores que têm uma boa consistência interna e explicam 65,54 % da variância total. Conclusão: O questionário KEZKAK, na versão traduzida para o português e em consonância com a versão original, é um instrumento útil para medir os factores de stresse dos estudantes de enfermagem na prática clínica.
- Adaptation and validation of the psychological General Well-Being Index: confirmatory factor analysis of the short versionPublication . Pereira, Maria da Conceição Alves Rainho Soares; Antunes, Maria Cristina Quintas; Barroso, Isabel; Correia, Teresa I.G.; Brito, Irma da Silva; Monteiro, Maria João Filomena dos Santos PintoBackground: Psychological well-being is a personal perception which can impact students’ health behaviors. To evaluate psychological well-being, instruments should be preferably short and have adequate psychometric properties. Objective: To validate the Questionário Geral de Bem-Estar Psicológico, versão reduzida (QGBEP-R) and verify its psychometric properties, after translation of the 6-item short version of the Psychological General Well-Being Index (PGWB-S). This Index was chosen because of the excellent psychometric properties of its original version. Methodology: The original factor structure was validated using confirmatory factor analysis through structural equation modeling and maximum likelihood estimation. A total of 300 students were randomly selected from a total sample of 1,400 Portuguese university students. Results: The confirmatory factor analysis revealed a fit 6-item one-factor model. Conclusion: The QGBEP-R has good psychometric properties and is valid for use in Portuguese university students.
- Auto-estima e sintomatologia depressiva nos estudantes do ensino superiorPublication . Rainho, Conceição; Barroso, Isabel; Monteiro, Maria João Filomena dos Santos Pinto; Martins, Matilde; Correia, Teresa I.G.Avaliar a auto-estima dos estudantes do Ensino Superior Politécnico e identificar sintomatologia depressiva foram os objectivos deste estudo. Participaram 60 estudantes a frequentar o ensino superior na região interior Norte do País, dos quais 48 (80%) eram do sexo feminino. O questionário era constituído por três partes: informações sóciodemográficas, a Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES) e a escala do Center for Epidemiologic Studies Depression (CES-D). Na análise dos dados foi utilizado o (SPSS®) versão 16.0, e o estudo das características psicométricas das referidas escalas revelou uma consistência interna elevada e uma estrutura factorial, que explicava 59% e 70% da variância total, respectivamente da RSES e da CES-D. Dos participantes, 58,3% afirmou não praticar qualquer actividade física/desporto; 21,7% apresentava sobrepeso/obesidade e 3,4% apresentava magreza. Relataram ter consumido nos últimos 30 dias bebidas alcoólicas e tabaco, respectivamente 76,7% e 28,3% dos estudantes. Destes, 41,7% apresentavam valores de sintomatologia depressiva iguais ou superiores a 16, indicando os valores mais altos a ocorrência de um maior número de sintomas. No sexo feminino, a sintomatologia depressiva era significativamente mais elevada (t= 2,145 p<0,05). A prevalência de sintomatologia depressiva era elevada, com níveis significativamente superiores nas estudantes.
- Sintomatologia depresiva en estudiantes universitarios de la ensenanza politécnicaPublication . Rainho, Conceição; Correia, Teresa I.G.; Barroso, Isabel; Monteiro, Maria; Rodrigues, VítorEvaluar sintomatología depresiva presentada por los estudiantes. Métodos: Se ha diseñado un estudio, observacional, descriptivo y transversal, para alcanzar el objetivo planteado. La población diana está formada por estudiantes, matriculados en dos Escuelas de enseñanza politécnica en la región Norte de Portugal, durante el curso 2009-2010, en titulaciones oficiales de primer ciclo (Licenciados en Enfermería, en Farmacia y Análisis Clínica Salud Publica). El tamaño de la muestra fue de 145, ha resultado de muestreo no probabilístico y participación voluntaria, para que todos tuviesen oportunidad de participar. El género de la muestra es femenino en el 82,1%, la media de edades fue de 21,3 años. Se adoptaron procedimientos para mantener la confidencialidad, por razones de veracidad de información y ético-legales. La organización del procedimiento de recogida de datos, se ha encargado a dos profesores de cada escuela. Cuando aplicaron el cuestionario a los alumnos que asistían a clases, les presentaban los objetivos del estudio y os cuestionaron se aceitaban participar, informando que podrían interrumpir a cualquier momento. El trabajo de campo se realizó en segundo semestre de curso académico. Se han utilizado como factores de estudio independientes las variables: sexo, edad, curso, práctica de actividad física semanal, consumo de tabaco, de alcohol, en los últimos 30 días. Para medir la variable dependiente se utilizó: la escala Center for Epidemiologic Studies Depression-CES-D, integra 20 ítems, que evalúan sintomatología depresiva. En toda CES-D, las escalas presentan un rango de respuesta de 0 a 3. En la análisis se utilizó (SPSS 16.0®). La consistencia interna de lo instrumento fue determinada por el coeficiente alfa de Cronbach. El análisis de componentes principales ha permitido comprobar la validez de constructo. El análisis descriptivo se ha realizado con los valores de las frecuencias y su intervalo de confianza al 95%. En las variables categóricas se ha utilizado la prueba Chi cuadrado de Pearson, y como medida de asociación la Odds Ratio (OR).La fiabilidad que presenta CES-D fue observada a través del coeficiente alpha Cronbach (0,911), el instrumento presenta un consistencia alta. En análisis de CES-D mediante la técnica de Componentes principales, se encontraron 4 autovalores superiores a la unidad que explican 58,8% de varianza total, en concordancia con otros estudios. Relataron que consumieron nos últimos 30 días, bebidas alcohólicas (60,7%) y tabaco 24,8%. Presentaron valores de sintomatología depresiva iguales o superiores a 16 (50,3%) delos participantes, indicando los valores más altos un número superior de síntomas. En sexo femenino, sintomatología depresiva fue significativamente más elevada (OR=2,2; IC 95% .1,1-4,9;.p<0,05). Discusión: Se confirma que la frecuencia de cuadros depresivos en estudiantes es elevada. Niveles significativamente superiores de sintomatología depresiva se observaron en sexo femenino, siendo que los resultados siguen la tendencia de lo descrito en otros estudios. Implicaciones en la práctica: una vez hecho el diagnostico de la situación, es posible desarrollar programas de mentores e ayudar a promover la salud de los estudiantes.
- Sintomatologia depresiva en estudiantes universitarios de la ensenaza politecnicaPublication . Rainho, Conceição; Correia, Teresa I.G.; Barroso, Isabel; Monteiro, Maria; Rodrigues, VítorEvaluar sintomatología depresiva presentada por los estudiantes. Métodos: Se ha diseñado un estudio, observacional, descriptivo y transversal, para alcanzar el objetivo planteado. La población diana está formada por estudiantes, matriculados en dos Escuelas de enseñanza politécnica en la región Norte de Portugal, durante el curso 2009-2010, en titulaciones oficiales de primer ciclo (Licenciados en Enfermería, en Farmacia y Análisis Clínica Salud Publica). El tamaño de la muestra fue de 145, ha resultado de muestreo no probabilístico y participación voluntaria, para que todos tuviesen oportunidad de participar. El género de la muestra es femenino en el 82,1%, la media de edades fue de 21,3 años. Se adoptaron procedimientos para mantener la confidencialidad, por razones de veracidad de información y ético-legales. La organización del procedimiento de recogida de datos, se ha encargado a dos profesores de cada escuela. Cuando aplicaron el cuestionario a los alumnos que asistían a clases, les presentaban los objetivos del estudio y os cuestionaron se aceitaban participar, informando que podrían interrumpir a cualquier momento. El trabajo de campo se realizó en segundo semestre de curso académico. Se han utilizado como factores de estudio independientes las variables: sexo, edad, curso, práctica de actividad física semanal, consumo de tabaco, de alcohol, en los últimos 30 días. Para medir la variable dependiente se utilizó: la escala Center for Epidemiologic Studies Depression-CES-D, integra 20 ítems, que evalúan sintomatología depresiva. En toda CES-D, las escalas presentan un rango de respuesta de 0 a 3. En la análisis se utilizó (SPSS 16.0®). La consistencia interna de lo instrumento fue determinada por el coeficiente alfa de Cronbach. El análisis de componentes principales ha permitido comprobar la validez de constructo. El análisis descriptivo se ha realizado con los valores de las frecuencias y su intervalo de confianza al 95%. En las variables categóricas se ha utilizado la prueba Chi cuadrado de Pearson, y como medida de asociación la Odds Ratio (OR).Resultados: La fiabilidad que presenta CES-D fue observada a través del coeficiente alpha Cronbach (0,911), el instrumento presenta un consistencia alta. En análisis de CES-D mediante la técnica de Componentes principales, se encontraron 4 autovalores superiores a la unidad que explican 58,8% de varianza total, en concordancia con otros estudios. Relataron que consumieron nos últimos 30 días, bebidas alcohólicas (60,7%) y tabaco 24,8%. Presentaron valores de sintomatología depresiva iguales o superiores a 16 (50,3%) delos participantes, indicando los valores más altos un número superior de síntomas. En sexo femenino, sintomatología depresiva fue significativamente más elevada (OR=2,2; IC 95% .1,1-4,9;.p<0,05). Discusión: Se confirma que la frecuencia de cuadros depresivos en estudiantes es elevada. Niveles significativamente superiores de sintomatología depresiva se observaron en sexo femenino, siendo que los resultados siguen la tendencia de lo descrito en otros estudios. Implicaciones en la práctica: una vez hecho el diagnostico de la situación, es posible desarrollar programas de mentores e ayudar a promover la salud de los estudiantes.