Estatísticas para Web 2.0: Formas de utilização e estilos de aprendizagem dos alunos do ensino secundário
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| Web 2.0: Formas de utilização e estilos de aprendizagem dos alunos do ensino secundário | 699 |
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| julho 2025 | 6 |
| agosto 2025 | 0 |
| setembro 2025 | 0 |
| outubro 2025 | 0 |
| novembro 2025 | 0 |
| dezembro 2025 | 1 |
| janeiro 2026 | 0 |
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| Vaz_Susana.pdf | 2483 |
| An in situ incubation technique.pdf | 1 |
| F004.pdf | 1 |
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Top de consultas por país
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| Portugal | 293 |
| Estados Unidos | 162 |
| Brasil | 81 |
| Alemanha | 28 |
| China | 21 |
| Rússia | 21 |
| França | 9 |
| Reino Unido | 9 |
| União Europeia | 8 |
| Turquia | 6 |
| Bielorrússia | 5 |
| Espanha | 5 |
| Coreia do Sul | 4 |
| Itália | 3 |
| Singapura | 3 |
| Angola | 2 |
| Bélgica | 2 |
| Cabo Verde | 2 |
| México | 2 |
| Polónia | 2 |
| A2 | 1 |
| Áustria | 1 |
| Costa Rica | 1 |
| Dinamarca | 1 |
| Indonésia | 1 |
| Índia | 1 |
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| Roménia | 1 |
| Taiwan | 1 |
| Ucrânia | 1 |
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Top de consultas por cidade
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| Porto | 4 |
| Istanbul | 1 |
| Kawaguchi | 1 |
| Lisbon | 1 |