Estatísticas para e-Learning: reflexões sobre cenários de aplicação
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| e-Learning: reflexões sobre cenários de aplicação | 257 |
Total de visitas por mês
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| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 0 |
| março 2026 | 1 |
| abril 2026 | 1 |
| maio 2026 | 4 |
| junho 2026 | 1 |
| julho 2026 | 2 |
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| resumo_artigo_IXSPCE_funchal_2007.pdf | 225 |
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Top de consultas por país
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| Portugal | 94 |
| Brasil | 58 |
| Estados Unidos | 52 |
| Alemanha | 8 |
| Rússia | 7 |
| Polónia | 6 |
| China | 5 |
| França | 5 |
| Moçambique | 3 |
| Itália | 2 |
| Angola | 1 |
| Cabo Verde | 1 |
| Dinamarca | 1 |
| Reino Unido | 1 |
| Hong Kong, RAE da China | 1 |
| Israel | 1 |
| Jordânia | 1 |
| Japão | 1 |
| Cazaquistão | 1 |
| Países Baixos | 1 |
| Filipinas | 1 |
| Singapura | 1 |
| Timor-Leste | 1 |
| Turquia | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Porto | 7 |
| Leiria | 6 |
| Fátima | 3 |
| Maceió | 3 |
| Algés | 1 |
| Ashburn | 1 |
| Manila | 1 |
| Miami | 1 |
| Singapore | 1 |
| Vila Nova de Famalicao | 1 |