Estatísticas para Prática de Ensino Supervisionada. O lúdico como estratégia de ensino-aprendizagem
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| Prática de Ensino Supervisionada. O lúdico como estratégia de ensino-aprendizagem | 127 |
Total de visitas por mês
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| janeiro 2026 | 1 |
| fevereiro 2026 | 0 |
| março 2026 | 6 |
| abril 2026 | 1 |
| maio 2026 | 4 |
| junho 2026 | 0 |
| julho 2026 | 3 |
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| Inês Pereira.pdf | 328 |
| Branco_Ricardo.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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| Portugal | 60 |
| Brasil | 20 |
| Estados Unidos | 15 |
| China | 3 |
| Angola | 2 |
| Reino Unido | 2 |
| Austrália | 1 |
| Bélgica | 1 |
| Canadá | 1 |
| Moçambique | 1 |
| Países Baixos | 1 |
| Paraguai | 1 |
| Roménia | 1 |
| Tunísia | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Bragança | 5 |
| Lisbon | 4 |
| Paços de Ferreira | 2 |
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