Estatísticas para Prática de Ensino Supervisionada - O Reconhecimento de Padrões como contributo para o desenvolvimento do Pensamento Computacional: uma abordagem sem recurso a Tecnologias Digitais
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| Prática de Ensino Supervisionada - O Reconhecimento de Padrões como contributo para o desenvolvimento do Pensamento Computacional: uma abordagem sem recurso a Tecnologias Digitais | 15 |
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