Estatísticas para Dificuldades de aprendizagem específicas centradas na leitura: a monitorização com base no currículo no contexto do modelo de atendimento à diversidade, como forma de identificar alunos em risco
Total de visitas
| views | |
|---|---|
| Dificuldades de aprendizagem específicas centradas na leitura: a monitorização com base no currículo no contexto do modelo de atendimento à diversidade, como forma de identificar alunos em risco | 446 |
Total de visitas por mês
| views | |
|---|---|
| julho 2025 | 0 |
| agosto 2025 | 0 |
| setembro 2025 | 0 |
| outubro 2025 | 0 |
| novembro 2025 | 0 |
| dezembro 2025 | 0 |
| janeiro 2026 | 0 |
Downloads
| views | |
|---|---|
| null | 1202 |
| XI_Congreso_Internacional.pdf | 111 |
| XI_Congreso_Internacional.pdf | 1 |
| Tese Silvia Minhoto.pdf | 1 |
Top de consultas por país
| views | |
|---|---|
| Portugal | 195 |
| Estados Unidos | 141 |
| Alemanha | 21 |
| Brasil | 20 |
| China | 17 |
| Rússia | 15 |
| Reino Unido | 7 |
| França | 4 |
| Polónia | 4 |
| Angola | 3 |
| Bélgica | 2 |
| Moçambique | 2 |
| A2 | 1 |
| Bielorrússia | 1 |
| Colômbia | 1 |
| Argélia | 1 |
| Espanha | 1 |
| União Europeia | 1 |
| Irlanda | 1 |
| Índia | 1 |
| Japão | 1 |
| Países Baixos | 1 |
| Ucrânia | 1 |
