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Influência dos estilos de aprendizagem na utilização de ambientes virtuais de aprendizagem
| dc.contributor.author | Alves, Paulo | |
| dc.contributor.author | Miranda, Luísa | |
| dc.contributor.author | Melaré, Daniela | |
| dc.contributor.author | Morais, Carlos | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-30T13:19:25Z | |
| dc.date.available | 2020-07-30T13:19:25Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Este estudo aborda os estilos de aprendizagem dos estudantes de ensino superior e o uso de ferramentas digitais. O principal objetivo deste estudo foi averiguar a influência dos estilos de aprendizagem no acesso às ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem (AVA). Os dados foram obtidos no AVA através do questionário CHAEA e dos registos de acesso às ferramentas armazenados automaticamente no AVA. Constatou-se que o estilo reflexivo apresenta a média mais alta das pontuações obtidas entre todos os estilos e que a ferramenta recursos apresenta o número mais elevado de acessos. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Alves, Paulo; Miranda, Luísa; Melaré, Daniela; Morais, Carlos (2017). Influência dos estilos de aprendizagem na utilização de ambientes virtuais de aprendizagem. Revista de estudios e investigación en psicología y educación. ISSN 2386-7418. 13, p.34-38 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.17979/reipe.2017.0.13.2215 | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 2386-7418 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/22568 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Estilos de aprendizagem | pt_PT |
| dc.subject | CHAEA | pt_PT |
| dc.subject | Ensino superior | pt_PT |
| dc.subject | Ambiente virtual de aprendizagem | pt_PT |
| dc.subject | Acesso a ferramentas digitais. | pt_PT |
| dc.title | Influência dos estilos de aprendizagem na utilização de ambientes virtuais de aprendizagem | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 38 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 13 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 34 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Revista de estudios e investigación en psicología y educación | pt_PT |
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| person.identifier.ciencia-id | F01E-0B29-326B | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-0100-8691 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-7553-6059 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-0537-0652 | |
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| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
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