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A evolução da escola preparatória: o conceito e componentes

dc.contributor.authorFerreira, Henrique da Costa
dc.date.accessioned2007-09-18T09:51:10Z
dc.date.available2007-09-18T09:51:10Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractO presente trabalho, realizado no ano de 1990, surgiu na sequência de uma das nossas preocupações profissionais, adentro das disciplinas que leccionávamos na Escola Superior de Educação de Bragança: a de dar resposta às necessidades de compreensão e explicação, numa perspectiva histórico-crítica, das finalidades e organização curricular do 2º Ciclo do Ensino Básico (na nomenclatura da Lei de Bases do Sistema Educativo de 1986), a partir do estudo da realidade que lhe deu origem, o Ciclo Preparatório do Ensino Secundário, iniciado em 1967/68, e cujos estudos se desenvolveram a partir de 14 de Março de 1958 1 .
dc.identifier.citationFerreira, Henrique da Costa (2002). A evolução da escola preparatória: o conceito e componentes. Bragança: Instituto Politécnico. (Série Estudos; 52). ISBN 972-745-069-5
dc.identifier.isbn972-745-069-5
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/207
dc.language.isoporen
dc.publisherInstituto Politécnico de Bragançaen
dc.relation.ispartofseriesEstudosen
dc.relation.ispartofseries52en
dc.subjectOrganização curricularen
dc.subject2º Ciclo do Ensino Básicoen
dc.titleA evolução da escola preparatória: o conceito e componentesen
dc.typebook
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccessen
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