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- Atitudes de saúde, ansiedade, depressão e stress-estudantes portugueses e africanosPublication . Galvão, Ana Maria; Pinheiro, Marco; Anes, Eugénia; Gomes, Maria JoséO Instituto Politécnico de Bragança (IPB) é uma instituição de ensino superior em Portugal com maior percentagem de alunos africanos. O grupo com maior representatividade são os estudantes oriundos de países africanos de expressão portuguesa. Estes alunos caraterizam-se, em geral, por uma situação económica frágil e um afastamento do seu contexto cultural e familiar por períodos consideráveis de tempo. Objetivou-se estudar eventuais diferenças entre estudantes portugueses e africanos das licenciaturas do IPB a nível das atitudes e comportamentos de saúde e da ansiedade, depressão e seres. a amostra, por conveniência, é composta por 374 estudantes, dos quais 142 são portugueses e 232 africanos. Utilizou-se um questionário composto por três partes. a primeira com questões sociodemográficas, a segunda composta pela Escala de Ansiedade, Depressão e Stress (EADS-21) e a terceira pelo Questionário de atitudes e Comportamentos de Saúde (QACS). Realizou-se um estudo quantitativo, transversal, descritivo, correlacionar e inferêncial. Verificou-se que os estudantes portugueses apresentam pontuações estatisticamente significativas superiores aos seus colegas africanos, nas dimensões Stress, Nutrição, Autocuidado, Segurança motorizada e Uso de drogas ou similares. Somente na dimensão Exercício físico são os estudantes africanos a pontuar mais alto, sendo as diferenças com os portugueses estatisticamente significativas. Conclui-se que os estudantes apresentam níveis de atitudes e comportamentos de saúde preocupantes, sendo que os estudantes portugueses apresentam níveis de stress também preocupastes. Estes resultados vêm demonstrar que a intervenção implementada pelo gabinete clinico do IPB , na vertente da consulta de psicologia, está devidamente justificada.
- Autoconceito sexual: estudo dos níveis e dimensões, nos adolescentes do instituto técnico de formação de saúde da huilaPublication . Rafael, Victor Hugo Bule; Galvão, Ana Maria; Martins, Anabela Tavares de Carvalho Sachombele; Pinheiro, MarcoO presente estudo insere-se no campo de estudo das Ciências da Saúde. Objetivou-se estudar os níveis de autoconceito sexual nos adolescentes do Instituto Técnico de Formação em Saúde da Huila. No que diz respeito ao autoconceito sexual, constructo estudado na presente investigação, este pode ser entendido como a avaliação que cada individuo faz sobre os seus sentimentos e ações relativos à sua sexualidade e comportamento sexual, descrevendo o que o individuo pensa sobre o sexo e como se sente perante comportamentos sexuais. Definiram-se como objetivos gerais os seguintes: estudar o nível de autoconceito sexual e o nível em cada uma das dimensões em estudo, nos estudantes, definindo-se igualmente objetivos específicos e hipóteses de investigação. Depreende-se dos resultados encontrados que os jovens em estudo, em média, apresentam uma baixa motivação sexual e reduzidos níveis de sentimentos negativos em relação à sua sexualidade. Foram encontradas diferenças estatisticamente significativas para várias dimensões de acordo com variáveis sociodemográficas
- Atitudes, comportamentos de saúde, vivências académicas e literacia de estudantes do ensino superior: estudo empíricoPublication . Galvão, Ana Maria; Pina, Andreia Lenine Semedo; Pinheiro, MarcoUm dos objetivos gerais do plano de ação de literacia em saúde proposto para Portugal 2019/2021, consiste em adotar estilos de vida saudável em contexto diário (Direção-Geral da Saúde, 2019). Baseados neste objetivo, fomos motivados a conhecer as atitudes, comportamentos de saúde, vivências académicas e literacia em saúde de Estudantes do Ensino Superior, em duas amostras distintas: portugueses e africanos. A literacia em saúde, constitui-se como uma prioridade de saúde pública e, também, como um desafio comunitário no que diz respeito á disseminação e utilização do conhecimento, por forma a desenvolver a capacitação dos estudantes, permitindo escolhas mais saudáveis no dia-a-dia dos estudantes.