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- Tecnologias Web 2.0: recursos pedagógicos na formação inicial de professoresPublication . Patrício, Maria Raquel; Gonçalves, Vitor; Carrapatoso, EuricoVivemos numa sociedade em constante transformação devido à influência das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e à evolução da Internet. Com as alterações ocorridas na World Wide Web, o termo Web 2.0 começou a ser amplamente utilizado para descrever um conjunto de tecnologias, atitudes e conceitos. A presente comunicação apresenta uma experiencia pedagógica, implementada com alunos do 1º ano do curso de Educação Básica, na disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação em Educação (TICE). TICE é uma disciplina anual, pelo que no 1º semestre a turma funcionou como grupo de controlo e no 2º semestre como grupo experimental. Durante o 1º semestre foi disponibilizado um questionário aos alunos para investigar qual a utilização que os mesmos faziam das ferramentas da Web 2.0 a dois níveis: uso pessoal e académico. No 2º semestre os alunos têm vindo a explorar diversas ferramentas Web 2.0: blog, wiki, podcast e del.icio.us, como meio de produção individual e colectiva do conhecimento. A avaliação final desta experiência só estará concluída no final do ano lectivo, no entanto já é possível apresentar alguns resultados.
- Exploração de ferramentas Web 2.0 na formação inicial de professoresPublication . Patrício, Maria Raquel; Gonçalves, VitorNos últimos anos temos assistido a profundas transformações na sociedade, provocadas pelos rápidos avanços ao nível das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), em geral, e pela evolução da Internet, em particular. Estas transformações promovem uma nova visão do conhecimento e da aprendizagem constituindo, por si só, um desafio para a Educação. A Web 2.0 apresenta-se como uma nova forma de comunicar, publicar e partilhar informação na Web, assente em tecnologias e ferramentas mais interactivas e fáceis de usar, que podem ser usadas com fins pedagógicos. Neste artigo apresenta-se uma experiência pedagógica de exploração de diversas ferramentas Web 2.0 como meio de produção individual e colectiva do conhecimento, suportando o processo de aprendizagem, de uma turma de 1º ano da formação inicial de professores. Os resultados obtidos comprovam o potencial educativo destas ferramentas e o importante papel que podem ter na actividade do futuro professor. In recent years we have seen profound changes in society caused by rapid progress of Information and Communication Technologies (ICT) in general and the Internet evolution in particular. These changes promote a new vision of knowledge and learning, thus posing a challenge for education. Web 2.0 is a new way to communicate, publish and share Web information, based on more interactive and easy to use technologies and tools that can be used for educational purposes. This article presents an educational experiment of exploration Web 2.0 tools as means of individual and collective production of knowledge, supporting the process of learning in a class of 1st year of a teacher training degree. The results show the educational potential of these tools as well as the important role that activity may have on the future teacher.