2018 - Vol.5, nº 2
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Browsing 2018 - Vol.5, nº 2 by Subject "Criação de histórias"
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- Matemática e alunos criadores de históriasPublication . Rézio, Ana Sofia RodriguesA escrita de contos que envolvam conteúdos matemáticos foi pensada como estratégia metodológica de ensino e aprendizagem, por se considerar que facilitaria o desenvolvimento de raciocínio sequencial e estruturado e promoveria a assimilação de conceitos bem como a motivação para a aprendizagem, sendo estes os objetivos da atividade. Através da construção de histórias, os alunos criaram situações problemáticas que iam sendo desvendadas e resolvidas necessariamente com recurso à aplicação de conhecimentos matemáticos. Quando sentiam necessidade pediam auxílio à professora na correção do que já haviam escrito, na proposta de sugestões de melhoria e na reorientação do rumo do conto. Esta atividade foi desenvolvida com duas estudantes do 7.º e oito alunos do 8.º anos de escolaridade, no âmbito da disciplina de matemática e com vinte e seis alunas do 2.º ano da Licenciatura em Educação Básica, no âmbito das unidades curriculares de Álgebra e Probabilidades e Análise de Dados. Organizados em grupos de trabalho ou individualmente, os alunos empenharam-se ao longo de quatro meses na produção de um conto. Não tendo sido escritos em simultâneo, a atividade decorreu entre o ano letivo 2014/2015 e 2016/2017. Posteriormente, tendo por base cada conto, a professora construiu fichas de trabalho a serem aplicadas em sala de aula, que pretendem contribuir para o reforço de conhecimento adquirido ou para apresentar aos alunos novos conceitos.