Browsing by Author "Sousa, Joana Filipa da Rocha da Cunha e"
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- Conhecimentos e Atitudes dos Enfermeiros Face ao Aleitamento MaternoPublication . Sousa, Joana Filipa da Rocha da Cunha e; Correia, Teresa I.G.; Azevedo, Fernanda RibeiroO Estágio de Natureza Profissional (ENP) em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica (ESMO), constitui uma etapa essencial na consolidação de competências técnicas, científicas, éticas e relacionais. Este Estágio decorreu na Unidade Local de Saúde do Nordeste, entre fevereiro e julho de 2024, no serviço de Obstetrícia onde se incluí o Bloco de Partos. Este Relatório apresenta uma reflexão crítica sobre as competências desenvolvidas, análise das experiências obrigatórias e um estudo de investigação intitulado: “Conhecimentos e Atitudes dos Enfermeiros Face ao Aleitamento Materno”. Objetivo: Analisar as atividades desenvolvidas no ENP, enquadrando a aquisição de competências do EEESMO com base em evidência científica, bem como evidenciar capacidades de investigação em contextos clínicos complexos, nomeadamente descrever os conhecimentos e atitudes face ao aleitamento materno dos enfermeiros da ULSNE e relacioná-los com as variáveis sociodemográficas, profissionais e obstétricas. Metodologia: Este relatório reflete criticamente sobre as atividades desenvolvidas durante o ENP, conforme os referenciais legais e da Ordem dos Enfermeiros, evidenciando a aquisição das experiências obrigatórias. Incluí ainda uma investigação observacional, transversal e analítica, com o objetivo de que avaliou os conhecimentos e atitudes dos enfermeiros face ao aleitamento materno, envolvendo 127 profissionais de uma unidade hospitalar do norte de Portugal. A recolha de dados decorreu entre junho e outubro de 2024, com questionários sociodemográficos e duas escalas validadas: ECEAM (Lopes, 2013) e EAAPSAM (Marinho, 2003). A análise estatística, realizada com o SPSS (v.29.0), recorreu a testes não paramétricos, considerando um nível de significância de 5%. O estudo teve aprovação da Comissão de Ética da instituição. Resultados: É possível afirmar que foram obtidas as competências comuns e especificas do EEESMO bem como a aquisição das experiências mínimas obrigatórias. O processo de aprendizagem supervisionada permitiu uma reflexão crítica constante, favorecendo a melhoria da qualidade assistencial e contribuindo para a otimização do impacto positivo na saúde das mulheres e famílias acompanhadas. A amostra do estudo foi constituída por 127 enfermeiros, maioritariamente do sexo feminino (89,76%), com uma média de idade de 44,52 anos. No que respeita aos conhecimentos, os resultados globais da ECEAM indicam um nível considerado “bom” (3,77±0,48). O fator com melhor desempenho foi “Propriedades da Amamentação” (4,27±0,45), ao passo que o fator “Procedimentos Técnicos” registou a pontuação mais baixa (3,22±0,54), sugerindo lacunas ao nível da operacionalização prática dos cuidados com a amamentação. Relativamente às atitudes, a EAAPSAM revelou uma atitude positiva por parte dos enfermeiros, com um score médio total de 191,82 (±21,79). A dimensão com maior pontuação foi “Crenças acerca os benefícios da amamentação” (4,69±0,46), evidenciando a valorização do aleitamento materno. No entanto, a dimensão “Atitude face a decisão de não amamentar” (3,93±0,83) apresentou os valores médios mais baixos, o que poderá refletir uma menor predisposição para lidar com mães que optam por não amamentar. Enfermeiros com filhos, formação específica e que se sentem preparados para apoiar o aleitamento apresentaram níveis superiores de conhecimento e atitudes mais favoráveis. Conclusão: Conclui-se que o ENP permitiu atingir os objetivos, promovendo a articulação entre a prática clínica especializada e investigação baseada em evidência. O estudo desenvolvido evidencia a importância da formação contínua e da experiência prática no apoio qualificado ao aleitamento materno. Esta trajetória formativa reforçou a identidade profissional, ética e crítica, necessária ao exercício da enfermagem especializada centrada na mulher e na qualidade dos cuidados.