Browsing by Author "Pires, Cheila Marisa Casimiro"
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- Prática de ensino supervisionada em Ensino do 1º e do 2º Ciclo do Ensino BásicoPublication . Pires, Cheila Marisa Casimiro; Rodrigues, Maria JoséO presente relatório final retrata o trabalho desenvolvido no âmbito do estágio integrado na unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada do curso de mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico e destina-se à obtenção do grau de mestre. Este estágio desenvolveu-se em três instituições de ensino distintas, com grupos diversificados: numa turma de 4.º ano do Centro Escolar da Sé (que pertence ao Agrupamento de Escolas Emídio Garcia), numa turma de 5.º ano da Escola Paulo Quintela (que pertence ao mesmo agrupamento) e numa turma de 6.º ano da Escola Augusto Moreno (que pertence ao Agrupamento de Escolas Abade Baçal). A temática central deste relatório o jogo como estratégia de ensino/aprendizagem, , surgiu da necessidade de proporcionar aos alunos experiências de ensino/aprendizagem diversificadas e que os fizessem sair da rotina e da luta diária contra o tempo vivida nas escolas, sobretudo nos anos em que se realizam provas nacionais. Na realização deste trabalho adotei uma postura reflexiva no sentido de melhorar a minha prática. No 1.º ciclo planeei e implementei uma sequencia de sessões de ensino/aprendizagem cujo fio condutor, nas diversas áreas, foi o tema de Estudo do Meio “À Descoberta do Meio Natural: os astros”; já no 2.º ciclo adotei o jogo como estratégia metodológica na maioria das áreas. Todas estas opções foram tomadas, como já referi, no sentido de diversificar estratégias e recursos, motivando os alunos, dinamizando as aulas e promovendo um ensino que permita que todos, sem exceção, realizem aprendizagens.