Repository logo

Browsing by Author "Felgueiras, Ana Cristina Machado"

Now showing 1 - 1 of 1
  • Prática de Ensino Supervisionada – O jogo como estratégia de ensino e aprendizagem
    Publication . Felgueiras, Ana Cristina Machado; Mesquita, Elza
    O tema que nos propusemos investigar e cujos resultados se demonstram neste relatório, realizado no âmbito da Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada (PES), foi O jogo como estratégia de ensino e aprendizagem. O que nos levou à escolha deste tema e respetiva investigação foi o facto de termos sentido necessidade de envolver mais as crianças na sua aprendizagem e pelo facto de entendermos o jogo como uma estratégia (ou recurso pedagógico) indispensável no ensino, isto pelo facto de considerarmos que poderíamos tornar as aulas mais dinâmicas e motivar as crianças a aprenderem melhor os conteúdos. Para que tudo isto fosse possível, procuramos dar resposta(s) à seguinte questão-problema: Que oportunidades de aprendizagem poderemos proporcionar às crianças se utilizarmos o jogo como estratégia na exploração de conteúdos? E delineamos como objetivos: (i) Compreender como o jogo pode facilitar o desenvolvimento social e pessoal das crianças; (ii) Refletir sobre as estratégias de jogo propostas na Educação Pré escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico; (iii) Utilizar o jogo como recurso para desenvolver estratégias de aprendizagem; (iv) Avaliar como as crianças se sentem motivadas com o jogo no processo de ensino-aprendizagem. A investigação seguiu uma linha de abordagem qualitativa, tendo sido usado como técnicas e respetivos instrumentos de recolha de dados a observação direta e participante, as notas de campo, os registos fotográficos, as produções das crianças e o inquérito de autoavaliação do jogo. Com os dados obtidos e depois da análise realizada foi-nos possível perceber de que forma os jogos têm um papel fundamental no desenvolvimento das crianças e a sua importância na sala de atividades/aula como estratégia de aquisição de conhecimentos e de capacidades, tais como autonomia, integração, cooperação e respeito pelo outro.
    2021Master thesis Open access Show more