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Publicação
Como formar professores inovadores com TIC? Reflexões sobre a prática
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A educação, a escola, os professores e os alunos têm vindo a adaptar-se às transformações
que ocorrem na sociedade, declinando muitos dos paradigmas educativos tradicionais,
inovando a forma de ensinar e de aprender com e através das novas tecnologias. Ao nível
da formação inicial de professores é fundamental preparar os futuros professores para as
inovações educativas e tecnológicas emergentes. Mas estarão os alunos, futuros
professores, recetivos a uma nova visão da educação? Mais tecnológica, digital, colaborativa
e centrada no desenvolvimento de competências para uma cidadania ativa, informada,
esclarecida, crítica e criativa que seja capaz de dar resposta aos problemas e desafios da
sociedade do século XXI? Nesta comunicação, pretende-se partilhar algumas práticas,
experiências e reflexões da formação inicial de professores, para uma discussão de ideias
sobre a formação de futuros professores inovadores com TIC.
Descrição
Palavras-chave
Encontro professores inovadores com TIC TIC Competências digitais Inovação educativa e tecnológica
Contexto Educativo
Citação
Patrício, Maria Raquel (2015). Como formar professores inovadores com TIC? Reflexões sobre a prática. In Meirinhos, Manuel; Patrício, Maria Raquel (Orgs.) - Encontro Professores Inovadores com TIC: atas do encontro. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação. p. 27-31. ISBN 978-972-745-203-3
Editora
Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação