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| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 2012 | Algoritmo(s) da divisão: “baixar o número”, porquê? | Martins, Cristina; Pires, Manuel Vara | conferenceObject |  |
| 2015 | Algoritmos (mais) antigos: justificando a sua eficácia | Martins, Cristina; Pires, Manuel Vara | conferenceObject | |
| 2014 | Aprender a “ser professor”: por uma formação inicial sustentada e de qualidade, sempre! | Pires, Manuel Vara | report | |
| 2014 | Aprender matemática com compreensão | Pires, Manuel Vara | conferenceObject | |
| 2011 | Aprender Matemática com investigações | Pires, Manuel Vara | conferenceObject | |
| 2017 | Aprendizagens realizadas pelo professor e pelos alunos: reflexão no estágio profissionalizante | Martins, Cristina; Pires, Manuel Vara; Sousa, João Sérgio de Pina Carvalho | article | |
| 2017 | Articulação entre conteúdo e profundidade da reflexão escrita presente nos relatórios finais de estágio de futuros professores de matemática | Martins, Cristina; Pires, Manuel Vara; Sousa, João Sérgio de Pina Carvalho | conferenceObject | |
| 2017 | Articulação entre conteúdo e profundidade da reflexão escrita presente nos relatórios finais de estágio de futuros professores de matemática | Martins, Cristina; Pires, Manuel Vara; Sousa, João Sérgio de Pina Carvalho | conferenceObject | |
| 2012 | Atribuindo significado às resoluções de alunos: um ponto de partida para melhorar o conhecimento de futuros educadores e professores do primeiro ciclo em OTD | Nascimento, Maria Manuel; Martins, José Alexandre; Martins, Fernando; Pires, Manuel Vara; Martins, Cristina; Rodrigues, Margarida; Castro, Joana; Caseiro, Ana; Ribeiro, C. Miguel | conferenceObject | |
| 2015 | A avaliação da reflexão nos relatórios finais de PES: análise de experiências de ensino e aprendizagem de Matemática | Pires, Manuel Vara; Martins, Cristina | conferenceObject | |
| 2015 | Avaliação das aprendizagens: conceções e práticas seguidas por professores de matemática | Fahe, Adelaide; Pires, Manuel Vara | article | |
| 2015 | Avaliação das aprendizagens: conceções e práticas seguidas por professores de matemática | Fahe, Adelaide; Pires, Manuel Vara | conferenceObject | |
| 2008 | Avaliação de manuais escolares | Ponte, João Pedro; Pires, Manuel Vara; Nunes, Cláudia | conferenceObject | |
| 2015 | Avaliando a reflexão (escrita) sobre as práticas desenvolvida por futuros professores | Pires, Manuel Vara; Martins, Cristina | conferenceObject | |
| 2008 | Avaliando manuais escolares com critérios | Pires, Manuel Vara | conferenceObject | |
| 2017 | Caminhos da investigação em didática da matemática em São Tomé e Príncipe | Martins, Cristina; Pires, Manuel Vara | conferenceObject | |
| 2017 | Comentários escritos produzidos pelos alunos na aula de matemática: um estudo no ensino básico | Leite, Cristiana Pinto; Pires, Manuel Vara | conferenceObject | |
| 2011 | Como estruturar uma reflexão sobre a prática? | Pires, Manuel Vara; Martins, Cristina | conferenceObject | |
| 2017 | Comunicação dos alunos na aula: um estudo centrado em comentários escritos | Leite, Cristiana Pinto; Pires, Manuel Vara | conferenceObject | |
| 2017 | Comunicação escrita na aula de matemática: práticas de alunos do ensino básico | Pires, Manuel Vara; Leite, Cristiana Pinto; Costa, Elisabete Abreu da | conferenceObject | |
